要幫助孩子糾正不良習(xí)慣，遵循以下步驟通常能較快地達(dá)到目的：

1.選擇目標(biāo)。想清楚希望孩子改變成什么樣。比如：尖叫——用正常的聲音說(shuō)話；不聽(tīng)話——馬上按照父母的要求去做；生氣了就打人——告訴別人自己生氣了；獨(dú)來(lái)獨(dú)往——和別人一起游戲。

2.想一想哪些原因可能引起問(wèn)題行為。你可以問(wèn)孩子，也可以仔細(xì)想想可能是哪些情況觸發(fā)了這些問(wèn)題。比如，孩子的聽(tīng)力是否受損？是否對(duì)色素或食物上殘留的農(nóng)藥過(guò)敏？

3.決定怎么做。向孩子說(shuō)明新規(guī)定——你的目標(biāo)是什么，今后必須怎么做。態(tài)度要堅(jiān)決，要堅(jiān)持你的決定。

4.審視自己。作為孩子的榜樣，自己做得如何？如果我們用打孩子的方法來(lái)解決問(wèn)題，就很難期望孩子不打人；如果我們自己不出去交朋友，就很難期望孩子社交能力強(qiáng)。

5.有創(chuàng)造性。成功的秘訣是不斷試驗(yàn)。如果孩子做不到，根據(jù)孩子的年齡和生理能力，考慮考慮新目標(biāo)是否超出了孩子力所能及的范圍。如果孩子有一次做好了某件事，這件事就在他的能力范圍內(nèi)。一旦你認(rèn)定這是一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，就要把它確定下來(lái)，使孩子愿意向這個(gè)目標(biāo)努力。嘗試解決問(wèn)題的各種奇特的辦法，這會(huì)使教子過(guò)程充滿樂(lè)趣。

6.積極。始終對(duì)孩子的成功抱有期望，并且每次成功都要獎(jiǎng)勵(lì)他。對(duì)孩子說(shuō)鼓勵(lì)性的話，如：

“我知道你很會(huì)跟其他孩子打交道。去問(wèn)問(wèn)他能不能一起玩。”“你很會(huì)解決問(wèn)題的。再去試試。”“你第一步做對(duì)了——把玩具都撿起來(lái)拿到你的屋子里?，F(xiàn)在你得想想該把它們放到哪里才對(duì)。”現(xiàn)在來(lái)看一些具體事例。