你的孩子最近一次發(fā)脾氣是因?yàn)槭裁?？不愿分享玩具？不肯穿衣服？還是莫名其妙地?zé)┰?？這一次，親貝網(wǎng)（m.xtshb.cn/）為你搜集了30條超級(jí)有效的小方法，在最讓你頭痛的9個(gè)場(chǎng)景中，解決孩子惱人的脾氣問(wèn)題。

下面這些場(chǎng)景你一定再熟悉不過(guò)了。沒錯(cuò)，它們就是最容易讓孩子變不乖，讓你崩潰的九大“罪惡現(xiàn)場(chǎng)”。

1. 學(xué)習(xí)新本領(lǐng)時(shí)——

不要急于求成地希望看到學(xué)習(xí)結(jié)果。你正在幫助孩子學(xué)習(xí)一樣新本領(lǐng)？把學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃分成幾個(gè)小步驟，并想些辦法讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加輕松、有趣。每次給孩子布置任務(wù)時(shí)，要考慮到他的耐心和學(xué)習(xí)速度，否則容易讓他產(chǎn)生反感情緒。

你接受，并幫助孩子也接受自己的失誤。有時(shí)孩子對(duì)自己的要求也很高，當(dāng)他們的努力沒有立即兌換成好結(jié)果時(shí)，也會(huì)因此而發(fā)脾氣。所以，讓他知道，犯錯(cuò)沒什么大不了的，即使是爸爸媽媽也不可能把所有事情處理妥當(dāng)。

讓事情變得有條理。如果孩子還沒學(xué)會(huì)照料自己的東西，所有東西看上去都亂糟糟的，的確影響心情。你可以幫他把東西分類整理好，并用一些小標(biāo)簽提醒他，什么東西放在什么地方。

2. 在戶外和其他小朋友玩耍時(shí)——

做好準(zhǔn)備。你可以多準(zhǔn)備一點(diǎn)玩具和小點(diǎn)心，當(dāng)孩子們有相對(duì)多的東西可以分享時(shí)，他們也不那么容易發(fā)脾氣。另外，可以給你的孩子打好預(yù)防針，如果他在外面無(wú)理取鬧的話，那么你會(huì)立刻走開。重要的是，你怎樣說(shuō)就怎樣去做。

發(fā)生狀況后，體恤他的心情，并想辦法解決。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在與其他小朋友起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要大老遠(yuǎn)地就厲聲呵斥他。趕緊走到他的身邊，蹲下來(lái)，問(wèn)他究竟發(fā)生了什么事情，然后再幫他們找到解決問(wèn)題的辦法。

給他一點(diǎn)討價(jià)還價(jià)的空間。如果孩子玩得太盡興，想晚一點(diǎn)回家，那么你可以給他一點(diǎn)討價(jià)還價(jià)的空間，比如你規(guī)定5點(diǎn)必須回家，他要求延長(zhǎng)5～10分鐘，你可以答應(yīng)他的要求，但要告訴他，這絕對(duì)是最后的底線。

3. 吃飯時(shí)——

在家里營(yíng)造餐廳的氣氛。每天都在家里一成不變的氣氛下吃飯，孩子難免感覺枯燥。讓孩子制作自己的菜譜，或者在餐桌上擺好一次性的紙碟子和餐巾紙，或許這能幫助營(yíng)造一點(diǎn)餐廳新鮮的氛圍。

把孩子不愛吃的菜變有趣。胡蘿卜和西藍(lán)花是最有營(yíng)養(yǎng)卻最讓孩子討厭的蔬菜，不妨試試這樣的小伎倆：“你看胡蘿卜的顏色多漂亮啊！”或者“幫西藍(lán)花的綠頭發(fā)理個(gè)發(fā)吧？”

無(wú)聊的三餐變身為幫媽媽干家務(wù)的機(jī)會(huì)。即使兩歲的孩子也可以顫顫巍巍地幫媽媽把筷子、勺子放進(jìn)水池，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這比吃飯可有意思多了。

4. 莫名奇妙的壞脾氣到來(lái)時(shí)——

肯定和理解他的情緒。孩子生氣或者失望時(shí)一定聽不進(jìn)去你的任何道理。所以，幫助孩子識(shí)別他的情緒并肯定它的合理性才是當(dāng)下最應(yīng)該做的事情。只有在情緒平復(fù)后，他才可能變得合作。

角色互換游戲。當(dāng)孩子悶悶不樂或者發(fā)脾氣時(shí)，你可以假裝說(shuō)：“我今天心情也很不好呢！你能幫我想想辦法，讓我高興點(diǎn)嗎？”

借助滑稽的表情或話語(yǔ)。做個(gè)鬼臉，唱首可愛的兒歌，模仿一下動(dòng)畫片里的角色，這都能讓孩子的情緒放松下來(lái)，比如假扮成他最喜歡的奧特曼的聲音問(wèn)他是不是生氣了。

轉(zhuǎn)移注意力。孩子因?yàn)樘^(guò)著急而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，你可以幫助他暫且把情緒焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到其他地方。這對(duì)年齡小的孩子尤其管用。

5. 坐在車?yán)餆o(wú)聊時(shí)——

做好準(zhǔn)備。如果開車出行的行程較遠(yuǎn)，你可以準(zhǔn)備一些適合在車?yán)锿娴耐婢摺＿@對(duì)兩歲以上的孩子來(lái)說(shuō)都有效。

即興游戲。當(dāng)孩子大聲吵鬧時(shí)，你們可以玩一個(gè)“看誰(shuí)說(shuō)話聲音能最小”的游戲?；蛘咦尯⒆訑?shù)他看見的紅色車子。對(duì)大些的孩子來(lái)說(shuō)，讓他認(rèn)路標(biāo)上的字也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

帶上他喜歡的零食。準(zhǔn)備一些孩子喜歡，并且比較適合外帶的健康小零食，這樣可以防止孩子因?yàn)槎亲羽I而感覺不耐煩，而且好吃的東西也的確能分散他的注意力。

6. 和你討價(jià)還價(jià)時(shí)——

情緒上，理解；行動(dòng)上，不讓步。讓孩子知道你理解他難受的感覺，但這并不表示你要對(duì)他的行為讓步、妥協(xié)。比如你對(duì)他說(shuō)：“我知道你很想現(xiàn)在吃餅干。我也很喜歡吃餅干。但是我們只能在飯后把它當(dāng)點(diǎn)心吃。”

不輕易做過(guò)多承諾。孩子可不喜歡說(shuō)得不如做得好的父母。不要隨意承諾“只要你今天去別人家做客時(shí)表現(xiàn)很好，晚上你要聽?zhēng)讉€(gè)故事，我就給你講幾個(gè)”，事實(shí)上你很可能做不到，對(duì)他說(shuō)“我會(huì)多講一到兩個(gè)故事作為獎(jiǎng)勵(lì)”就夠了。

堅(jiān)定你的立場(chǎng)。當(dāng)你覺得不應(yīng)該滿足孩子的某個(gè)需求時(shí)，可以適當(dāng)?shù)叵蛩忉屢幌?，然后讓他知道你?jiān)定的立場(chǎng)，絕不會(huì)因?yàn)樗目摁[而改變。

規(guī)律的作息習(xí)慣。如果每天晚上刷牙，一周洗澡兩次已經(jīng)成為孩子固定生活程序中的一項(xiàng)，那么他就較少可能因?yàn)檫@些事和你“斗智斗勇”。

拋棄說(shuō)教，用行動(dòng)做表率。如果你堅(jiān)持孩子不收拾好玩具就不許看電視，那么重復(fù)無(wú)數(shù)遍這個(gè)規(guī)則肯定不如直接關(guān)掉電視來(lái)得有效。當(dāng)然，收拾好后再讓他看電視會(huì)強(qiáng)化這個(gè)效果。

7. 穿衣服時(shí)——

給他部分選擇權(quán)。讓孩子選擇自己想穿的衣服，但你可以把選擇范圍限制在兩三件衣服之內(nèi)。

不要買穿著起來(lái)過(guò)于繁瑣的衣服。衣服上不是紐扣就是扎人的蕾絲？趕緊扔了吧！

8. 在需要安靜的公共場(chǎng)合——

慢慢培養(yǎng)忍耐力。小朋友很難在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持安靜，所以你可以慢慢鍛煉他的忍耐力，第一次要求安靜15分鐘，第二次就可以要求20分鐘，時(shí)間慢慢延長(zhǎng)。

事先提醒。直接告訴孩子你希望他怎樣做：“在博物館里，咱們說(shuō)話時(shí)得小點(diǎn)聲。你是個(gè)大孩子了，我知道你肯定做得到。”

保持對(duì)孩子現(xiàn)實(shí)的預(yù)期。如果孩子非要堅(jiān)持跟著你去聽音樂會(huì)，那么你得做好準(zhǔn)備，他不可能跟著你安靜地把音樂會(huì)從頭聽到尾。

孩子不耐煩時(shí)，迅速地帶他離開。為了不影響他人，你最好在孩子馬上要不配合時(shí)抱著他沖出電影院或者劇院，讓他學(xué)會(huì)尊重別人比鍛煉耐心更重要。

9. 要求按時(shí)完成一件事情時(shí)——

把需要做的事畫下來(lái)，貼在他能容易看到的地方。早晨起床后是孩子最容易磨蹭的時(shí)候，你可以把他在這個(gè)時(shí)候需要做的事情，簡(jiǎn)單地畫在一張紙上：吃早飯、刷牙、疊被子、穿衣服……然后把它掛在孩子的臥室里，讓他常常能看到。

比賽誰(shuí)的速度快。偶爾玩玩這個(gè)游戲?qū)⒆訒?huì)是個(gè)新鮮的刺激。

表格督促法。把孩子容易拖拉的幾件事列入表格，并給孩子的表現(xiàn)打分。當(dāng)然當(dāng)孩子好的表現(xiàn)累計(jì)到一定分?jǐn)?shù)時(shí)，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。