每個(gè)寶寶都需要媽媽溫柔的愛(ài)和保護(hù)，可是當(dāng)保護(hù)前面加上“過(guò)度”二字，你就應(yīng)該提高警惕了。把握孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓一切傷害、沮喪、壓力和失敗遠(yuǎn)離你的孩子，這僅僅是你最美好但卻不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。

父母?jìng)兌枷Ｍ⒆釉诎踩⒔】档沫h(huán)境里長(zhǎng)大，只是當(dāng)孩子不小心看到電視上不該看的畫(huà)面，聽(tīng)見(jiàn)不雅的話語(yǔ)，或者偶爾吃點(diǎn)垃圾食品，你也不必過(guò)分緊張，那極少數(shù)時(shí)候的忽略并不會(huì)讓你給孩子的細(xì)心呵護(hù)毀于一旦。

相比媽媽送的一件防彈衣，孩子更需要的是學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力

“媽媽不讓我……，因?yàn)樗挛沂軅　?rdquo;這一定是你第N次聽(tīng)到這句話了。沒(méi)錯(cuò)，如果他沒(méi)洗干凈蘋(píng)果就吃，真的會(huì)生??；如果他在外面玩時(shí)摔倒了，真的會(huì)受 傷；如果他被別的小朋友欺負(fù)了，真的會(huì)難過(guò)，只是這并不能作為不讓孩子嘗試任何可能帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的事情的原因。更好的辦法是教他怎樣規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，或者在問(wèn)題出現(xiàn) 后妥善地解決。

拿戶外運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)吧！相比整天待在家里不運(yùn)動(dòng)而對(duì)健康的身心造成的不利影響，孩子因?yàn)樗さ苟艿男静凰闶裁础Ｎ覀兌贾蓝嗷顒?dòng)身體的孩子會(huì)更健康、更 開(kāi)朗，很少運(yùn)動(dòng)的孩子體質(zhì)比較差，所以常常生病。除了健康方面的考慮外，戶外運(yùn)動(dòng)特別是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)交流、協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作。

當(dāng)然，“安全第一”是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的。讓孩子出去玩時(shí)，一定要讓他知道怎樣保護(hù)自己，比如摔倒時(shí)怎樣落地，傷害會(huì)最?。辉鯓由煺股眢w不容易拉傷；怎樣遵守游戲規(guī)則，可以確保每個(gè)人的安全……

除了避免身體的傷害，孩子需要面對(duì)的情緒和心理問(wèn)題也需要父母幫忙。他會(huì)害怕，會(huì)失望，會(huì)苦惱，會(huì)憤怒，我們不可能將所有讓孩子不開(kāi)心的事情，都被屏蔽在 孩子生活范圍之外，我們只是應(yīng)該在孩子接受和適應(yīng)能力比較強(qiáng)的時(shí)候，讓他學(xué)會(huì)應(yīng)付各種問(wèn)題的本領(lǐng)。而只有在遇到小問(wèn)題時(shí)，趕緊學(xué)會(huì)本領(lǐng)，他才可能憑借你交 給的方法和他自己成長(zhǎng)的力量，面對(duì)今后更加復(fù)雜和棘手的難題。

過(guò)度保護(hù)剝奪了孩子為未來(lái)人生做準(zhǔn)備的權(quán)利；那么，恰當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，了解你的孩子，給予他所需要的，要怎么去做呢？

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過(guò)分保護(hù)是在父母怕孩子吃苦受累的思想支配下產(chǎn)生的。父母過(guò)于小心，不讓孩子干這做那，讓孩子逐漸養(yǎng)成膽小怕事的性格。改變孩子的怯懦心理，首先就要改掉大人的過(guò)分保護(hù)。

有意識(shí)地為孩子創(chuàng)造外出活動(dòng)與他人交往的機(jī)會(huì)。

把孩子從家庭的小圈子里解放出來(lái)，經(jīng)常帶孩子到公園或其他公共場(chǎng)所，讓他們接觸、認(rèn)識(shí)、熟悉更廣闊的世界。帶孩子去走親訪友，或去外地旅行，開(kāi)闊他們的視野，并讓孩子和小伙伴們?cè)谝黄鹩螒?，和大家一起參加文娛表演活?dòng)。

有目的地交給孩子一些可以獨(dú)立完成的任務(wù)，限時(shí)間完成。在完成中遇到困難，可以給他鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助。當(dāng)孩子完成任務(wù)時(shí)，應(yīng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，幫助他樹(shù)立信心。

給他們講一些歌頌、贊美勇敢的故事和童話，對(duì)孩子進(jìn)行勇敢者光榮和只有勇敢才會(huì)成功的教育。同時(shí)，也要告訴孩子，膽小鬼是什么大事也做不成的，讓孩子鄙視膽小怕事的行為。

針對(duì)孩子存在的具體弱點(diǎn)，還應(yīng)有的放矢地進(jìn)行鍛煉和誘導(dǎo)。

如，孩子怕生人，在生人面前不敢講話，每當(dāng)有客人來(lái)時(shí)，應(yīng)該讓孩子與客人接觸，并鍛煉他(她)在客人面前講話。這個(gè)工作可與客人講明，并求得客人的配合；讓客人有目的地發(fā)問(wèn)。這樣，一回生，兩回熟，會(huì)逐漸改變孩子的怯懦心理。