孩子的成長(zhǎng)總是讓人始料未及。不知不覺(jué)中，孩子更懂事了，某一天，孩子已經(jīng)能給您做上一頓飯，孩子會(huì)主動(dòng)把早餐送到您手邊，孩子會(huì)照顧生病的您……在有時(shí)間和孩子在一起的寒假里，您是否注意到孩子的成長(zhǎng)和變化？

每天做一頓飯 月薪300元

“這個(gè)假期做飯的任務(wù)我包了。但是有要求:每天只做一頓，不洗碗；周六周日休息；月薪300元。”初二的小雨自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)?？粗畠阂荒樥?jīng)的樣子，馮媽媽答應(yīng)了。

有一天，小雨決定晚上給父母做兩個(gè)菜---泡椒雞爪和可樂(lè)雞翅。“那天一大早，小雨就跑去市場(chǎng)買材料。”馮媽媽說(shuō)，“雖然做的時(shí)候有些手忙腳亂，但說(shuō)得頭頭是道，‘首先要用開水將泡椒泡上，然后加醋、鹽、雞粉、沖洗干凈的雞爪，泡一個(gè)下午的時(shí)間，期間要記得多翻動(dòng)幾次，最后煮熟就可以了。’”

“每次小雨做的飯，我們都大加稱贊，這樣就能增強(qiáng)孩子的信心和興趣，何況實(shí)際上味道也不錯(cuò)。”馮媽媽笑著說(shuō)，“女兒從小學(xué)五年級(jí)就擔(dān)任某學(xué)生網(wǎng)站的美食版主，對(duì)南北菜都有相對(duì)豐富的理論知識(shí)。”

《畢業(yè)生》點(diǎn)評(píng)：讓孩子利用假期學(xué)做一些家務(wù)，既能分擔(dān)家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉孩子的獨(dú)立能力，還能讓孩子體會(huì)到父母平時(shí)的辛苦，可謂“一箭三雕”。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和稱贊也必不可少，即使孩子做得有些小缺陷，也要用鼓勵(lì)的方式指出。適當(dāng)給些報(bào)酬也無(wú)不可，但應(yīng)該讓孩子明白，承擔(dān)一定的家務(wù)是家庭成員的責(zé)任。

讀了感恩文章 孩子端上愛(ài)心早餐

白女士的女兒上二年級(jí)，寒假里孩子寫的一篇讀后感讓她很感動(dòng)。白女士經(jīng)常買《意林》給女兒看，“春節(jié)的那一期是以感恩為主題的，有一系列的感恩小故事，還配有圖片，就買了一本送給女兒看。孩子看得特別認(rèn)真，看完后還寫了一篇讀后感。”白女士說(shuō)，“看到孩子在讀后感里寫到‘要多看這種好書，學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)’時(shí)，我好感動(dòng)。”

更讓白女士感動(dòng)的是，女兒的“感恩”并不是停留在紙上。“雖然是寒假，但女兒每天都是7點(diǎn)多就起床了。有一次我不想早起，就讓女兒給我整一份早餐，結(jié)果她沖了一杯椰子粉，旁邊還放上餅干，送到我床前。這是女兒第一次給我‘做’早餐。后來(lái)她還主動(dòng)做了兩次。”白女士笑著說(shuō)，“除了早餐，她還會(huì)主動(dòng)掃地，幫我到天臺(tái)收衣服，這些以前我都沒(méi)敢想。”

《畢業(yè)生》點(diǎn)評(píng)：感恩之心，人應(yīng)有之?，F(xiàn)在社會(huì)上雖然有不少感恩活動(dòng)，但總給人“形式化”的感覺(jué)，反而讓人無(wú)法感動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的感恩教育應(yīng)該“潤(rùn)物無(wú)聲”，就好像白女士這樣，給孩子一本書，讓她自己去感悟體會(huì)。我們相信，家長(zhǎng)無(wú)私的愛(ài)，一定能讓孩子體會(huì)到，并且得到回應(yīng)。

媽媽扭傷腳

女兒放棄旅游勤照顧

這個(gè)寒假，14歲的靜兒跟父母選擇留在家里。“女兒并沒(méi)有抱怨什么，因?yàn)閯偡偶倌菐滋?，我的腳扭傷了，一周不能動(dòng)。”萬(wàn)女士無(wú)奈地說(shuō)，本來(lái)假期打算帶她去香港玩，還準(zhǔn)備陪她學(xué)溜冰，但由于自己受傷了，這個(gè)假期的一切計(jì)劃都被迫取消。

“從小女兒就很懂事，在我扭傷的那一周里，她對(duì)我更是無(wú)微不至。”萬(wàn)女士回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)腳傷挺嚴(yán)重的，女兒看到了，表情比誰(shuí)都痛苦和緊張。一天晚上，靜兒對(duì)她說(shuō)，“媽媽，給你拿些吃的東西吧，這樣分散一些注意力，就不感覺(jué)很痛了！”萬(wàn)女士表示，“看到孩子這么為我著想，真的很感動(dòng)。”

不過(guò)萬(wàn)女士表示，孩子的性格有些內(nèi)向，平時(shí)不太喜歡外出活動(dòng)，本來(lái)打算利用假期多帶她出去，讓她開心一下，但計(jì)劃也泡湯了。“我希望她更獨(dú)立些，更開朗活潑些。”

《畢業(yè)生》點(diǎn)評(píng)：計(jì)劃總也趕不上變化。不過(guò)，雖然和孩子外出游玩的計(jì)劃泡湯了，但在孩子照顧媽媽的過(guò)程中，媽媽感受到了孩子濃濃的關(guān)懷，孩子也學(xué)會(huì)了更多生活的能力，也可以說(shuō)是意外收獲。