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培養(yǎng)孩子的交往溝通技能方法

兒童的交往技能分為微笑、打招呼、禮貌、參加同伴活動、邀請、交談、合作、助人、獨立性和儀表、打扮等種種。除交往技能外，如運動能力、游戲技能、學習水平以及體態(tài)缺陷等因素，也會影響孩子們之間的交往。

傳授和掌握交往技能決非易事，因此要鼓勵孩子多練，并在多種情景和場合下實踐。若能創(chuàng)造一種輕松、活躍的氣氛，會使受訓練的孩子更愉快，收效也更迅速、更顯著。

如何培養(yǎng)孩子的交往技能呢？下面有幾種實踐方法：

1．在訓練禮貌言行時，要強調眼神注視對方。

如：強調能主動地向別人問好，打招呼時要微笑，學會用商量的口吻與人說話，無意傷害了別人時說聲“對不起”等等。

2．在訓練參加同伴活動或邀請同伴時，要強調幾種特殊的行為表現(xiàn)。

如站在你希望加入伙伴活動的近處，微笑、有禮貌地打招呼，然后加入伙伴之中并同他們交談。

3．訓練交談技能時，強調鼓勵孩子提出打開話題的開放性問題，回避只需要一個詞回答的封閉性話題。

4．訓練合作技能時，必須強調輪換、分享游戲用品，遵守游戲規(guī)則，公平地游戲，勝不驕敗不餒，還要教孩子學會商量式的語言。

如教孩子說“把你的玩具借給我玩好嗎”，要比直接去搶奪玩具會更受人喜歡。

5．訓練助人精神時，強調對別人的請求提供幫助，樂于助人，幫助別人克服困難，能獲取伙伴們的喜愛，獲得更多的朋友。

6．訓練獨立性時，強調培養(yǎng)孩子解決問題的能力，遇到問題，應讓孩子獨立思考，盡量讓孩子獨立地去解決問題，孩子具備一定的解決問題的能力，就能在交往過程中得心應手。

7．在儀表，打扮方面，要強調整齊、干凈，并可對外在修飾提出一些具體建議。在社會交往中，干凈的孩子容易為社會所接受。

許多兒童交往能力差，大都是因為沒有掌握交往的技能所致。因此，要提高兒童的交往能力，就必須考慮如何教給他們具體的交往技能。

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來源：作者：admin