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2～3歲孩子對陌生的聲音比較敏感，對新鮮的打擊樂器更是好奇，有想玩的愿望。那么，成人該怎樣為2～3歲孩子配制打擊樂器呢？

1、應(yīng)具有外觀生動形象、安全可靠、輕巧靈活、發(fā)出聲音清脆吸引人等特點(diǎn)。

2、孩子的注意力易分散，因此如果手中有了打擊樂器，其他打擊樂器就暫時不要出現(xiàn)，以防孩子三心二意。如手中有搖鈴，就應(yīng)引導(dǎo)孩子專心運(yùn)用搖鈴進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，待孩子已熟悉搖鈴后，再給他鈴鼓、響板等樂器，孩子就會產(chǎn)生更濃的興趣。

3、可就地取材，動手制作一些簡易的打擊樂器供孩子使用。如用廢舊的易拉罐，在罐子里裝進(jìn)一些小石子或沙子，再把封口堵住，簡易的“沙球”就做成了。再如，把啤酒瓶蓋串在一起，每個瓶蓋四周用膠布貼好，綁在一根小木棒上，“搖鈴”又做好了。這樣既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，其音響效果也不錯。

總之，為2～3歲孩子配制打擊樂器應(yīng)簡易化、形象化，且聲音要優(yōu)美、動聽。

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