幫孩子進(jìn)行心理減負(fù)
女兒認(rèn)識到了自身存在的小問題,承認(rèn)自己不是優(yōu)秀的英語課代表。這樣一來,女兒無形中減輕了對英語老師的敵視態(tài)度,懂得了遇事應(yīng)該多從自身找原因的道理。
我女兒也曾有過和張老師女兒相似的經(jīng)歷。剛上初一時(shí),她被選為英語課代表。學(xué)期過半的時(shí)候,有一次女兒告訴我她不是英語課代表了,我問她為什么,她一臉委屈地說英語老師把課代表換成了別人。老師之所以這樣做,是因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)家長走了后門。最讓女兒生氣的是,英語老師在撤換她的同時(shí),竟然在班級里宣布是女兒主動(dòng)辭職的。我想因?yàn)槿饲殛P(guān)系發(fā)生這樣的事情也有可能,但我覺得英語老師的做法的確不妥,不應(yīng)該這么隨意地傷害孩子的自尊心。就因?yàn)檫@件事,女兒對英語失去了興趣,我想這時(shí)候最重要的是幫助女兒走出心理的陰影。
第一,勸說女兒多理解老師。
我首先告訴女兒,英語老師的做法的確不妥,但是我們應(yīng)該學(xué)會理解老師。然后,我?guī)椭畠悍智逵⒄Z課和英語老師的關(guān)系,讓女兒懂得不能因?yàn)閷τ⒄Z老師有看法,就不喜歡上英語課;讓女兒懂得學(xué)習(xí)英語是為自己,不是為英語老師,不能因?yàn)檫@件事影響自己學(xué)習(xí)英語的興趣。
第二,勸說女兒多從自己身上找不足。
在女兒對這件事的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變以后,我和女兒一起尋找她在當(dāng)英語課代表時(shí)存在的不足之處。女兒認(rèn)識到了自身存在的小問題,承認(rèn)自己不是優(yōu)秀的英語課代表。這樣一來,女兒無形中減輕了對英語老師的敵視態(tài)度,懂得了遇事應(yīng)該多從自身找原因的道理。
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