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“亦父亦友”的現(xiàn)代爸爸
結(jié)婚，然后升級做爸爸——許多男人都有這樣的經(jīng)歷。對現(xiàn)代人來說，父親意味著什么？他必須扛起撫育一家老小的重擔(dān)，投身到社會中拼搏競爭。不管身處什么社會地位，經(jīng)濟條件如何，現(xiàn)代爸爸們雖然各有各的壓力，但有些感慨是相通的：面對獨生子女時代的全面來臨，做爸爸真累??！
又是一年父親節(jié)，我們找了幾位現(xiàn)代爸爸，聽聽他們在育兒過程中的有趣故事。
觀點1
父親不應(yīng)是育兒旁觀者
代表人物：廖先生(昵稱“豬爸爸”)29歲，警察
“我的育兒心得就是多跟寶寶接觸?！北焕掀判ΨQ為“豬爸爸”的廖先生對著記者談起育兒經(jīng)頭頭是道，“母愛在寶寶成長過程中絕對是第一位的，但也不能忽略父愛?！?/p>
“豬爸爸”說，日常生活中母親?；ǜ嗟臅r間照顧孩子的生活或輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，與孩子進行一些親昵的活動；父親則花較多的時間與孩子一起玩耍，做一些較劇烈的、冒險性較強的活動。就情感而言，母親會使孩子擁有更為細膩、豐富的情感；而父親會促使孩子表現(xiàn)得更堅毅、果斷、深沉。
另外，父母教育的這種差異性，也會影響孩子性別角色的確立。尤其是男孩，他要從父親那里感受力量和剛毅，順利形成性別角色?？茖W(xué)研究證明，當(dāng)孩子進入幼兒期后，他們便開始把注意力轉(zhuǎn)向父親，并對那個粗獷的形象產(chǎn)生興趣，而且這種需要隨著孩子年齡的增長而日益明顯。如果父親不曾抱抱他、親親他、逗他笑、陪他玩的話，就容易培育出一個不愛說話、自閉的孩子。
“所以，在孩子的成長過程中，做父親的不能只充當(dāng)旁觀者的角色。我的工作再忙，每天都要抽出一個小時與孩子交流、玩耍，盡可能陪孩子一起游戲，經(jīng)常撫摸孩子，讓寶寶知道父親是關(guān)心他的。”在“豬爸爸”看來，父親的一個擁抱、甚至一個微笑，對孩子來說都是最愉快的事情；父親應(yīng)盡可能和孩子一起旅游或外出，哪怕僅僅是去超市或在家附近散步，對孩子來說都是一段愉快的時光。
觀點 2
參加游戲班培養(yǎng)社交能力
代表人物：Kevin，32歲，廣告人
從事媒體廣告工作的Kevin平時經(jīng)常在外出差跑業(yè)務(wù)，但他還是堅持每天抽出一個小時與兒子進行情感溝通，即便出差在外，也要打電話回去。他表示，之所以如此重視孩子的情感教育，是受到一位朋友的啟迪。
“我有一個朋友，和老婆兩個人都是獨生子女，對家務(wù)都不擅長，更別說帶孩子這么復(fù)雜的工作了。”Kevin說，在孩子才一歲半的時候，他的朋友就給孩子報了一個輔導(dǎo)班，不是學(xué)琴棋書畫，而是讓孩子玩游戲，實行英文外教，費用一點也不便宜。“那時我就在想，這么小的孩子懂什么，在爬與走之間，還讓他做什么游戲，英文能聽懂嗎？”Kevin說，可朋友卻告訴他這叫情商投資。剛開始Kevin對這種做法還有點質(zhì)疑，但當(dāng)兩家的孩子在一起玩時，明顯感覺到朋友的孩子與人溝通能力很強，最后，Kevin也為自己兩歲大的兒子報名參加了這種游戲班。
“在我看來，社交能力應(yīng)從小就開始培養(yǎng)。”Kevin表示，培養(yǎng)小孩的情商不外乎有對內(nèi)和對外兩種方法。對內(nèi)就是對自己的父母，在這方面，保證家庭生活的和諧、婚姻的美滿是前提。父親是孩子社交能力的楷模，要多親近孩子。比如可與孩子一起親近大自然，一起做游戲，做孩子的好朋友，讓孩子通過游戲?qū)W會快樂相處的經(jīng)驗。而對外就是要多參加一些小孩的活動和聚會，培養(yǎng)與同齡伙伴溝通和相處能力，防止孩子太過孤僻。
觀點 3
“挫折教育”也是一門藝術(shù)
代表人物：Bear，媒體從業(yè)員
憑借在媒體多年從事育兒報道的經(jīng)驗，Bear認為，孩子成長太順利并非好事，應(yīng)接受挫折教育?！白鳛楦赣H對孩子的教育要比母親要理性一些，所以對于如何對待挫折，父親要帶頭做示范?！?/p>
Bear舉了個例子，比如孩子本來并不怕水、不怕摔跤，而且摔倒后，自己往往不聲不響地爬起來，繼續(xù)玩。如果這時父母一看到孩子摔了，便驚慌失措地抱起來親昵，摔不疼的孩子也會號陶大哭?！昂⒆訌男〔粐L試一些挫折，長大后就經(jīng)不住磨難，在困難面前也會缺乏堅強的毅力和決心?！币虼耍诤⒆邮艿酱煺蹠r，Bear經(jīng)常耐心與孩子交流，并幫助其找到解決問題的辦法，讓孩子“吃一塹，長一智”。
“當(dāng)然，挫折教育并不是僅僅讓孩子吃點苦，而是要在心理上引導(dǎo)孩子正確面對挫折，以及挫折之后該怎樣去做。”Bear說，除了要給孩子鍛煉的機會、培養(yǎng)其承受挫折的勇氣外，他認為父親還應(yīng)做好示范作用。因為孩子在幼兒期最喜歡模仿，家長的消極言行會不知不覺影響到孩子，使孩子遇到一點小事就不知所措。
此外，挫折還可培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作能力，碰到問題時，要教孩子學(xué)會如何在自己力不能及的時候去調(diào)動別人的幫助，包括尋求父母的幫助，找其他小朋友，找幼兒園的老師，甚至是找陌生人。
觀點 4
新時代爸爸更懂孩子心
代表人物：David，32歲，政府公務(wù)員
“在我們家，兒子怕媽媽多過怕我。因為很多事情都是媽媽唱黑臉，我唱紅臉?！痹谡畽C關(guān)上班、有固定時間陪兒子的David說，他們家是現(xiàn)在人們常說的“嚴母慈父”現(xiàn)象。
長期以來父權(quán)社會的“男尊女卑”，使孩子眼里的父親形象有點嚴厲可怕，難以親近；在日常生活中，男人總是板著臉孔，動輒訓(xùn)人。與昔日懼怕威嚴的父親相比，現(xiàn)在孩子眼里的爸爸越來越和藹可親了。其結(jié)果是為孩子以身作則塑造一代新好男人，能和平友善地待人接物，對孩子更是亦父亦友。
但David也認為，要適當(dāng)調(diào)節(jié)對孩子的教育方式。如果父親一味軟綿綿，那么孩子就無法堅強起來；而如果母親總是苛刻無度，那么孩子就缺乏愛心的哺育。正確的做法是：無論父母都要有的放矢，該寬松時就寬松，該嚴格時就嚴格，寬嚴得體有度，才能培養(yǎng)出能屈能伸、動靜皆宜、既剛且柔的孩子。
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