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小小“男子漢”李慕義
小檔案
姓名：李慕義 年齡：11歲
最好的習(xí)慣：
最愛跟爸爸做什么：
最愛跟媽媽做什么：
興趣愛好：
目前最大的夢想：
爸媽認(rèn)為的好品格：
爸爸李志忠：公司管理者。工作繁忙的他始終沒有忘記和家里的小男子漢一起成長。男子漢之間有單獨的時間，有偉大的夢想，有說不完的心里話。在教導(dǎo)孩子的同時，李志忠也用自己的生活表現(xiàn)讓孩子看到：勤奮、盡責(zé)是優(yōu)點。
媽媽王士珍：曾經(jīng)是醫(yī)生的王士珍在丈夫創(chuàng)建公司后就和丈夫一起打理公司事務(wù)。隨著孩子的成長，她和丈夫越來越認(rèn)識到孩子教育的重要性，三年前她成為全職太太，全心陪伴孩子成長。
采訪中，溫馨的小屋時不時爆發(fā)出爽朗的笑聲。王士珍女士開心地分享教養(yǎng)孩子過程中的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，對家里的“小男子漢”贊許有嘉，更是對“大男子漢”李志忠非常感激。原來，在孩子的成長中，志忠在不斷努力和妻子一起培養(yǎng)“小男子漢”呢！
男子漢間的談話：兒童屋里裝秘密
“慕義和志忠的關(guān)系很好，有什么心里話或是想法都會告訴他。要是想吃什么了，一定會來找我?！闭f完這話，士珍就哈哈笑起來。
“這跟我和他的單獨談話有關(guān)系。在慕義三四歲的時候，我每周都會抽出時間到他的兒童屋進(jìn)行男子漢之間的談話?，F(xiàn)在我們依然堅持著，對他的成長很有幫助?！苯又?，志忠便回憶起和慕義在兒童屋的有趣交談。
慕義三四歲的時候，志忠告訴他，爸爸和他會有特別的談話，媽媽不參加，地點就在慕義的小屋。不過，現(xiàn)在大家都稱這個普通的小屋為秘密的兒童屋。在那里，慕義放松地和爸爸分享一天的見聞和感受。志忠就漸漸地把好品格的種子種在慕義的心里。
“那時侯，我會告訴他要懂禮貌、講衛(wèi)生，他當(dāng)時記住了，過兩天可能就忘了。等下周的時候，我再告訴他，他又記住一些。對于什么樣的行為是懂禮貌，需要家長在平時的生活中訓(xùn)練他?！?/p>
在這樣的親密交談中，慕義明白了什么是美善，也從爸爸的身上看到了很多優(yōu)點。
“有一天，慕義和我說，爸爸很勤奮，很盡責(zé)，這是優(yōu)點?！笔空溟_心地說，“現(xiàn)在，到了他們交談的時間，慕義就會對我‘媽媽，我和爸爸要到兒童屋聊天了，你自己好好休息吧’。”
“我會告訴慕義，我希望他成為一個什么樣的人，而他也會告訴我他將來想做什么。孩子的夢想很大膽而且變化得特別快，昨天還告訴我要成為總理，今天就說做醫(yī)生。他做什么不是最重要的，我們更看中他的品格?！敝局艺f。
志忠士珍總結(jié)教養(yǎng)經(jīng)驗：
(1)在輕松的環(huán)境中進(jìn)行“男子漢之間的談話”，有利于孩子敞開心扉并建立足夠的安全感。他從父親身上看到和學(xué)到好的品格，會對將來的工作和婚姻帶來益處。
(2)理解孩子的接受力，好的行為和習(xí)慣的養(yǎng)成需要循序漸訓(xùn)練。
(3)每一次的談話，父母可以在結(jié)束后做簡單的筆記，既可看到孩子的成長過程，又是送給孩子的一份特別的禮物。
統(tǒng)一口令：爸爸和媽媽說的是一樣的
“其實，在孩子很小的時候，我們沒有意識到夫妻該堅持怎樣的原則。通過不斷學(xué)習(xí)和孩子表現(xiàn)，我們后來發(fā)現(xiàn)，夫妻必須堅持一致的教育原則。如果夫妻對孩子的要求不一致，孩子就會鉆空子?！笔空涮拐\地說。
慕義剛開始上學(xué)時，正是對事物充滿好奇的時候，也是愛玩的時候。放學(xué)回到家里，問媽媽“我可以玩一會兒電腦嗎”， 士珍回答“可以”；過一會兒，慕義又問媽媽“我可以看一會兒電視嗎”， 士珍回答“可以，不過要趕快做作業(yè)”。就這樣，做作業(yè)被安排在了最后。
志忠回到家，看到慕義在玩電腦，就問他為什么沒有做作業(yè)。慕義告訴爸爸“媽媽說，我可以玩一會兒電腦，看一會兒電視，然后做作業(yè)”。志忠到屋里和士珍確定后，告訴慕義：“既然媽媽說可以就可以，明天我們要重新調(diào)整：先做作業(yè)，再玩。”
“開始我們的要求不一致的時候，孩子不知聽誰的，無所適從，父母的權(quán)威也很難建立起來。讓孩子順服的過程頗費(fèi)了一番周折。”士珍說完，講了慕義二三年級時候的一件事。
那天，慕義像往常一樣，放學(xué)回家想玩一會兒電腦。士珍對慕義說：“回到家應(yīng)該先把作業(yè)做完，然后再玩，爸爸也這么說的。”
“爸爸沒說?。 蹦搅x脫口而出。
“那我們馬上就打電話，看看爸爸是怎么說的。”士珍撥通了志忠的電話。當(dāng)慕義聽到爸爸的要求時，確定了爸爸和媽媽的要求是一樣的。
自此之后，志忠和士珍在很多事情上都統(tǒng)一口令，孩子看到爸爸和媽媽是一體的，漸漸地明白：爸爸說的就是媽媽說的，媽媽說的就是爸爸說的。
志忠士珍總結(jié)教養(yǎng)經(jīng)驗：
(1)正確的原則越早應(yīng)用越好，父母在發(fā)現(xiàn)問題之前最好對可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)備。
(2)夫妻之間要互相尊重，如果雙方的觀點有分歧，也不要當(dāng)著孩子的面指出，而需回避孩子，心平氣和地協(xié)商。
學(xué)習(xí)理財：勞動換來生活費(fèi)
“慕義很節(jié)儉，不會大手大腳花錢。就連樓下賣雪糕的都說，不管慕義手里拿多少錢，他總是買最便宜的?！笔空湫χf。
“因為他知道，每一分錢都來得不容易?，F(xiàn)在，他每個月需要十元左右的零花錢，我們沒有直接給他，而是讓他通過勞動獲得?！敝局蚁肓艘粫赫f。
“他通常會做些什么賺零花錢呢？”記者問。
“蒸一次米飯5角錢，倒一次垃圾5角錢。慕義是家里蒸米飯蒸得最好，通常我們回到家的時候，他已經(jīng)把米飯蒸好了?！笔空浜苄腋５卣f。
“你們是有意識地培養(yǎng)慕義做家務(wù)的嗎？”記者問。
“對，主要是我?guī)е黄鹱觥Ｔ谀搅x7歲左右，我就告訴他，蒸米飯放多少水，多少米，讓他開始練習(xí)做。我炒菜的時候，也會叫他學(xué)習(xí)切菜、炒菜。他現(xiàn)在的自理能力很強(qiáng)，可以幫我們做很多事了?！贝竽凶訚h志忠對帶領(lǐng)“小男子漢”成長的過程頗為自豪。
慕義真是個能干的“小男子漢”，通過自己的勞動，已經(jīng)賺了不小的一筆?！拔医o他辦了一個存折，把他平時賺的錢儲蓄起來，他自己還有另外的花錢計劃呢！”
志忠士珍總結(jié)教養(yǎng)經(jīng)驗：
(1)教會孩子勞動，孩子就會明白父母的辛苦，也會體貼他人的需要。
(2)幫助孩子理財，孩子會逐漸形成正確的金錢觀，進(jìn)而懂得節(jié)儉。
愛他人：接納不同和饒恕
前不久，慕義被同學(xué)抓傷的事讓志忠和士珍對教育孩子“愛他人”有了更深的理解。
“慕義站在游泳池邊，準(zhǔn)備下水，那個同學(xué)從他背后抓了一把，有很長的一道痕?！笔空湫奶鄣卣f。
“我們知道后，問慕義嚴(yán)不嚴(yán)重，他說沒事。那位同學(xué)的媽媽也提出為慕義看病，我們覺得沒必要就沒去。但沒過幾天，我們就發(fā)現(xiàn)，慕義總是不自覺地?fù)u頭?！敝局以敿?xì)地說，“后來，我們知道，孩子心里委屈，他忍受了同學(xué)的辱罵和傷害，他希望我們給予公正和更多的關(guān)愛。”
“我和那個同學(xué)說，你無故傷害慕義，阿姨很不高興，他受了很大的傷害。阿姨希望你以后不要再這樣做了，但我們依然愿意愛你。慕義看到爸爸媽媽能夠理解他，心里就舒服很多。”士珍說。
針對這件事，志忠又總結(jié)了讓孩子學(xué)會愛他人的經(jīng)驗：
(1)我們要接納他人的不同。每個人的成長背景不一樣，每個人都是特別的，所以，我們不要要求別人和我們一樣。
(2)饒恕他人的錯誤。同學(xué)傷害了你，你要饒恕他。因為他也可能受到了傷害，或是想引起我們的注意。他想表達(dá)自己需要愛，卻選錯了方式，但我們不能再去傷害他。
(3)為別人提供幫助。我們愛別人，就要看到他人的需要。傷害你的那個同學(xué)的狀態(tài)也很令父母、老師擔(dān)憂，我們是不是可以幫助找個心理醫(yī)生呢？
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