+1
如何按寶寶年齡選適合的書
給孩子選擇圖書時，不可盲目，要根據(jù)孩子的年齡和認知能力，選擇他能理解、感興趣的書籍，內(nèi)容及范圍可以根據(jù)孩子年齡的增長而變化。
9個月到1歲：要選擇彩色圖畫為主的書，如簡單物體圖畫吸引他們注意，認識不同的事物。讓他們認識一些眼前看不到的東西。在看畫片或書時，父母可同時說出畫上的物體名稱，畫片上動物的叫聲，讓孩子模仿，練習(xí)發(fā)音。
1-2歲：應(yīng)選擇有大幅圖畫的書，內(nèi)容能反映他們比較熟悉的事物，如房屋、日常用品、動物、玩具等，畫面應(yīng)簡單，色彩要鮮艷，并逐漸增加畫片中的物品和景色，如樹、花等。
2-3歲：應(yīng)選擇包含簡單內(nèi)容的畫書，有簡短有趣的故事，有反映他們所熟悉的事物或簡單的童話故事，或有一些押韻的短句教他們跟著念，鍛煉他們的語言能力。注意：這個年齡的孩子可能會把書撕破，而且此時他們對紙、圖畫書也最感興趣，甚至可以把撕過的書拼起來繼續(xù)看，并同對新書一樣感興趣。
3-4歲：應(yīng)選擇有細節(jié)和動作的書，書的內(nèi)容應(yīng)是反映他們能做的事，表現(xiàn)和他們同齡孩子的生活等。故事情節(jié)應(yīng)簡明，讓孩子從故事中認出他們所知道的事物。還應(yīng)鼓勵孩子在成人講述故事過程中提出問題，以鍛煉思維的敏捷。
4-5歲：應(yīng)選擇他們可以了解到更多細節(jié)，帶有故事情節(jié)的連環(huán)畫書、動物故事和童話。也可以是反映社會中真實的人物和事情的故事。通過講書中內(nèi)容與孩子對話，可以鍛煉孩子的語言表達能力。在給孩子讀書時，家長可用不同的語調(diào)表達不同的人物形象，模仿故事中動物的聲音，來提高孩子的興趣。
5-6歲：可以選擇帶有簡單文字的圖書，情節(jié)也要有一定趣味?？梢宰尯⒆勇牫扇酥v述或讓他們自己看，家長也可和孩子共同閱讀，邊看邊用手指出書上的文字。這樣孩子即便不認識書中的文字，也會知道書上的字和家長講的故事有直接關(guān)系，培養(yǎng)他們識字的積極性。
兒童心智發(fā)展與分級閱讀建議
0—3歲：建議閱讀運用五官操作游戲的玩具書，節(jié)奏輕快的兒歌、搖籃曲色彩明亮而豐富的圖書。內(nèi)容簡短，可一次看完的書，可學(xué)習(xí)形狀、顏色、大小等概念的書……
4—6歲：建議閱讀各式各樣的玩具書，內(nèi)容簡短，可以一次看完及參與命名、認知、唱歌的書籍，強化概念的書，了解時間順序的書……>>全文
中國兒童分級閱讀參考書目
0—3歲：《百歲童謠》、《彩虹色的花》、《插圖大師莫妮克的無字圖畫書》…
4—6歲：《阿羅系列》、《愛花的?！?、《貝貝熊系列叢書》、《愛心樹》…
7—8歲：《不一樣的卡梅拉》、《花婆婆》、“藍精靈”系列…>>全文
海報生成中...
產(chǎn)品與服務(wù)
關(guān)于親貝網(wǎng)
關(guān)于我們