對(duì)于“希望寶寶將來成為什么樣的人?”這個(gè)問題的回答，幾乎所有父母都主動(dòng)提到一點(diǎn)：希望孩子將來快樂幸福。為了寶寶的將來，父母很重視從小培養(yǎng)寶寶各個(gè)方面培養(yǎng)藝和技能。于是寶寶還沒有學(xué)會(huì)走路，父母就想盡辦法為寶寶報(bào)讀興趣班。到底是寶寶想擁有某種才藝還是父母?jìng)冋J(rèn)為那是寶寶需要的才藝?

長(zhǎng)大后的寶寶，或許真能如父母所愿，隨手能彈鋼琴，隨口能唱出音很準(zhǔn)的歌曲，隨手能畫畫。但這群被全方位轟炸教育出來的人，抑郁和自殺的比率逐年升高，因?yàn)閴毫χ鹉昀鄯e、無處發(fā)泄。從中父母可以深思，以犧牲孩子的快樂為代價(jià)的才藝雙全是否值得?

無論父母對(duì)于幸福的理解或者標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的，有一點(diǎn)無論如何也不能改變——尊重和滿足寶寶的情感和興趣。道理很簡(jiǎn)單，幸福是內(nèi)心的情感體驗(yàn)，一個(gè)情感不斷受壓抑、得不到肯定的人，怎么能獲體驗(yàn)到快樂的感覺呢?因此，父母在培養(yǎng)一個(gè)多才多藝的寶寶時(shí)，想想孩子的心靈感受和自己的初衷之間的沖突。

在寶寶還沒有表現(xiàn)出任何意愿的時(shí)候就自作主張報(bào)讀各種各樣的興趣班是不對(duì)的。應(yīng)該先引導(dǎo)寶寶接觸某樣才藝，認(rèn)真觀察寶寶的意愿和興趣反應(yīng)，再?zèng)Q定才藝培養(yǎng)的方向。

幸福的標(biāo)準(zhǔn)是被尊重和滿足。