現(xiàn)在家庭基本上都是一個孩子，講究優(yōu)生優(yōu)育，孩子的教育可以說是家庭中的一件大事了。很多家長都怕孩子輸在起跑線上，為了全面培養(yǎng)，從小就讓孩子開始學(xué)習(xí)各種才藝，尤其是音樂方面的，更是家長們培養(yǎng)的重中之重，很多家長選擇讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，覺得鋼琴是鋼琴是一門高雅、高等的藝術(shù)，可以培養(yǎng)孩子藝術(shù)家的氣質(zhì)。那么，孩子究竟什么時候?qū)W鋼琴好呢？應(yīng)該注意什么呢？

孩子學(xué)鋼琴年齡不宜太小

據(jù)非正式統(tǒng)計，在重大國際比賽中獲獎?wù)唛_始學(xué)琴的年齡是５～１５歲左右。因為兒童的生長發(fā)育是先由大肌肉活動開始，再到小肌肉的細膩動作，而彈琴需要很具技巧性的小肌肉動作，需要相當?shù)哪托?，年齡太小的寶寶協(xié)調(diào)性稍差且坐不住，此時學(xué)琴無異于拔苗助長。因此，過早送寶寶去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器是不適宜的。

孩子學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡

首先，孩子初學(xué)時老師會先看寶寶的手指、手型是否適合學(xué)鋼琴，因為手的條件對學(xué)琴有一定的影響，但彈鋼琴并不是手指越長越好，只要手掌寬厚就可以。倘使孩子年齡偏小，但已具備學(xué)琴的基本條件，也是可以考慮進入學(xué)習(xí)階段的。這就要求家長進行專業(yè)咨詢并結(jié)合自己寶寶的具體情況來決定。

對學(xué)習(xí)鋼琴有更大影響的是寶寶的性格、情緒、心理等因素，而具有較好條件的學(xué)生應(yīng)是：性格不偏不倚、不急不緩、注意力高度集中，做事極有耐力、情緒平和、心理穩(wěn)定性極強。因此為寶寶選擇學(xué)琴的最佳時機，家長可以通過以下幾項觀察來決定：

◇孩子的注意力能持續(xù)集中10分鐘嗎？

◇當播放好聽的音樂時，他是否有律動感，是否在聽過數(shù)遍后能自己哼唱？

◇孩子的小肌肉能控制自如嗎？例如握筆時能很正確地握住嗎？

◇他是否表現(xiàn)出喜歡彈琴？

◇家里能有人花功夫帶寶寶練琴嗎？

如果以上幾點大致都可達到，就可以讓孩子開始學(xué)習(xí)鋼琴了。

孩子學(xué)習(xí)鋼琴的注意事項

1、愛好是最好的老師

父母要寶寶學(xué)才藝，應(yīng)當充分了解這項學(xué)習(xí)的目的、過程以及對寶寶的影響。更重要的是觀察寶寶的喜好，如果硬逼著一個不喜歡鋼琴的寶寶學(xué)鋼琴，實際上培養(yǎng)的是音樂的仇人，而不是培養(yǎng)他們熱愛音樂。應(yīng)當去掉那些功利的想法，讓音樂教育還其本來面目。著名鋼琴教育家但昭義說：“欲讓寶寶成才，最好的方法是根據(jù)他的性格、愛好和某個專業(yè)所必需的客觀條件，因材施教。而愛好，則是寶寶最好的老師。”

2、學(xué)琴切勿急功近利

家長急功近利是當前嬰幼兒教育的重要誤區(qū)，而寶寶出世后就有差異，如體重、體質(zhì)、性格、反應(yīng)能力等，從0歲開始的后天教育，重要的是與寶寶的天分結(jié)合，而不是與他人的寶寶簡單攀比，強迫寶寶學(xué)習(xí)只會揠苗助長事得其反。學(xué)鋼琴是個漫長的過程，手形的塑造、基礎(chǔ)的訓(xùn)練、對節(jié)奏的把握、對音樂的理解，都需要相當長的時間。父母在輔導(dǎo)過程中切勿急于求成、過于急躁，盡量使孩子在培養(yǎng)興趣與練習(xí)技巧間取得平衡。

另外，孩子是否喜歡音樂，很大程度上取決于他們的第一位音樂老師，因此授課老師的選擇至關(guān)重要。家長應(yīng)該了解，學(xué)音樂不是要培養(yǎng)天才，而是為了提高孩子的素質(zhì)，也就是說學(xué)音樂不是精英教育，而是素質(zhì)教育，最終的目的讓孩子從音樂中體味到更多的人生。

3、養(yǎng)成良好的練琴習(xí)慣

學(xué)琴的入門階段主要是掌握學(xué)習(xí)方法的階段，通過鋼琴基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容養(yǎng)成正確的練琴方法，好的練習(xí)習(xí)慣在學(xué)琴路上有著決定性的作用。這方面家長可以通過“化整為零”的方法分次分時段練習(xí)，每次練習(xí)的時間在十五分鐘左右，每天練習(xí)2-3次，主要是讓孩子養(yǎng)成每天摸琴的習(xí)慣就象刷牙洗臉一樣。不要一味的追求一次練幾小時5或者十遍二十遍的要求，這樣會讓孩子的注意力都集中在時鐘上或是遍數(shù)上面而忘了他最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，只要集中注意有效的練習(xí)時間雖短也能起到很好的效果。

4、明確學(xué)習(xí)目的與學(xué)習(xí)內(nèi)容

幼兒入門學(xué)習(xí)的第一階段主要是學(xué)習(xí)彈鋼琴的基本動作和練習(xí)方法。第一步教師都會教學(xué)生如何識讀五線譜，這個時候家長應(yīng)該配合老師幫助孩子掌握讀譜規(guī)律，切忌操之過急逼孩子在掌握規(guī)律之后馬上就要熟練的表現(xiàn)出來，事實上，孩子從理論認知到結(jié)合鍵盤上的位置再到熟練的反應(yīng)出來是要經(jīng)過反復(fù)錘煉的，原因是幼兒并不像成人已經(jīng)建立起了完善的邏輯思維，這時候孩子的邏輯思維還在形成過程中主要也是通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的思維能力。

5、培養(yǎng)孩子持之以恒不怕困難的學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)鋼琴是一個艱苦的而又多變的過程，很多時候我們發(fā)現(xiàn)孩子對自己彈的好的曲子就有濃厚的興趣可是對新學(xué)的或是難度比較大的曲子就不愿意彈。很多人都有懼怕困難的特性這個時候家長和老師不要訓(xùn)斥孩子要耐心的幫助孩子度過難關(guān)習(xí)慣以后孩子就會意識到困難并不可怕。

6、多鼓勵，少批評

家長應(yīng)該鼓勵多，批評少。音樂強調(diào)的多，技術(shù)強調(diào)的少。家長參與少，支持多，強調(diào)學(xué)琴的過程多于結(jié)果。

家長應(yīng)該明白，讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的目的不是要培養(yǎng)天才，而是為了提高孩子的素質(zhì)，最終的目的讓寶寶從音樂中體味到更多的人生，所以家長切忌把孩子學(xué)習(xí)鋼琴的成績看得太重，重要的是對孩子自身素質(zhì)的培養(yǎng)。