在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有好多媽媽在討論寶寶何時(shí)入園的問題，有的認(rèn)為寶寶應(yīng)該在3歲送去，因?yàn)橛X得寶寶懂事了，比較容易適應(yīng)環(huán)境的變化；有的認(rèn)為不到2歲就可以去，因?yàn)榭梢栽琰c(diǎn)給寶寶定規(guī)矩。到底寶寶多大就可以送去幼兒園呢？

早上晚上幼兒園的弊與利

從寶寶的能力發(fā)展來看2~4歲是入園的參考年齡。無論是在2歲以前還是在4歲以后送幼兒園，對(duì)寶寶的生、心理發(fā)展都有一定的正面與負(fù)面效應(yīng)。

2歲以下

正面效應(yīng)：適應(yīng)速度比較快。

因?yàn)?歲左右的寶寶主動(dòng)探索的需求非常大，幼兒園提供的非家庭之外的探索環(huán)境，通常能科學(xué)合理地滿足寶寶的探索心。

負(fù)面效應(yīng)：容易造成寶寶與媽媽的情感疏離。

因?yàn)?歲左右是母子分離焦慮期。如果親子關(guān)系奠定得不是很好，寶寶會(huì)出現(xiàn)非安全依戀行為，影響今后情商的發(fā)展。

4歲以上

正面效應(yīng)：有渴求同伴的行為出現(xiàn)，且主動(dòng)性增加。

負(fù)面效應(yīng)：很多事情不受成人意識(shí)的控制，很難接受新事物。

因?yàn)?歲以前是無意識(shí)接受心理，是全心理的接受，3歲以后主動(dòng)性增加，形成了自我封閉的小世界。而且入園晚的寶寶自理能力很弱。

溫馨提醒

無論是因?yàn)橛X得無力承擔(dān)教育責(zé)任，還是因?yàn)楣ぷ魈?，分身乏術(shù)，在寶寶2歲以前就送入了幼兒園，最好都能采取以下方式來彌補(bǔ)由此帶來的分離焦慮：

1．如果因?yàn)楣ぷ鞣泵Ρ仨毸腿胗變簣@的話，要在寶寶入睡前兩個(gè)小時(shí)做充分的親子溝通，透過親子閱讀，做做親子游戲，增近親子關(guān)系，讓寶寶得到來自家庭特別是媽媽的關(guān)懷，讓寶寶的情感得到平穩(wěn)過渡。

2．如果覺得沒有能力執(zhí)行對(duì)寶寶的能力發(fā)展照顧，可以選擇機(jī)構(gòu)教育，譬如早教機(jī)構(gòu)，幫助媽媽學(xué)會(huì)帶寶寶的方法，而不要單純通過送入幼兒園的方式來解決對(duì)寶寶能力開發(fā)的工作。