談到給藥的途徑，目前有這樣一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象：孩子一生病，家長(zhǎng)都希望醫(yī)生趕快給孩子輸液、吊瓶。該怎樣看待靜脈輸液呢？

親貝網(wǎng)專家指出，目前，在給藥的途徑中有很多誤區(qū)。如：人們現(xiàn)在不喜歡口服給藥，也不喜歡肌肉注射，而喜歡靜脈給藥。孩子一發(fā)燒，家長(zhǎng)就要求醫(yī)生給輸液、吊瓶，認(rèn)為這樣效果好。殊不知，靜脈給藥所造成的危害、所產(chǎn)生的副作用，比口服給藥要大得多，嚴(yán)重得多。一旦出現(xiàn)不良反應(yīng)或中毒，就會(huì)非常嚴(yán)重，甚至危及孩子的生命。因此，在給藥的方法上應(yīng)該提倡：能口服的就不打針、不輸液。然而，像這種給藥的不合理性，就連一些醫(yī)務(wù)人員也認(rèn)識(shí)不清。

當(dāng)然，口服給藥也存在著一些實(shí)際問(wèn)題。例如過(guò)去宣傳“良藥苦口利于病”，現(xiàn)在這個(gè)觀點(diǎn)就變了。有些“良藥”味道太苦，孩子還沒有吃進(jìn)去就吐得滿身。因此，現(xiàn)在許多兒童用藥開始重視口感，如香蕉味的、橘子味的藥都有；過(guò)去給孩子喂藥是捏著鼻子往下灌。當(dāng)初我們?cè)趯W(xué)校里還學(xué)過(guò)一套灌藥的辦法，就是讓勺子不離開嘴角，一旦吐出來(lái)了再灌進(jìn)去?，F(xiàn)在，從心理學(xué)的觀點(diǎn)看，這種強(qiáng)迫性的喂藥方法會(huì)給孩子造成心理創(chuàng)傷。因此，家長(zhǎng)還是比較發(fā)怵給孩子喂藥，幾乎沒有一位家長(zhǎng)給孩子喂藥前自己不嘗藥的。

另外，口服給藥到底是一天吃一次好，一天吃兩次好，還是一天三次或六小時(shí)吃一次的好？總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是吃的次數(shù)越少，效果越好的藥最理想。于是人們就生產(chǎn)了很多長(zhǎng)效的，或者緩釋的，或者控釋的藥物。據(jù)國(guó)外統(tǒng)計(jì)：假如是一天吃一次的藥，有80%的患者能夠堅(jiān)持；如果是一天吃兩次的藥，大概只有70%的人可以堅(jiān)持；而一天吃三次藥，大概只有50%~60%的人能夠堅(jiān)持；若一天吃四次藥，六小時(shí)一次，幾乎只有30%~40%的人可以堅(jiān)持。大多數(shù)人經(jīng)常會(huì)忘記。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如果你的孩子有病，醫(yī)生說(shuō)一天吃三次藥或四次藥。孩子送到托兒所，中午的那一次讓老師給喂藥，十次有八次老師會(huì)給忘了。這并不是說(shuō)老師的工作態(tài)度有問(wèn)題，是因?yàn)槔蠋熞幻ζ饋?lái)很容易就忘了。