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英語(yǔ)閱讀啟蒙:英語(yǔ)學(xué)習(xí)不等于背單詞

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2011年03月14日

親貝網(wǎng)訊 3月14日消息,《父母必讀》雜志已于月初推出了2011年3月刊。下圖是本期主要文章:英語(yǔ)啟蒙,閱讀是金的版面設(shè)計(jì)。

我們不要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)定為“認(rèn)單詞”,而應(yīng)該是“讀故事”。不要只是記單詞,單詞出現(xiàn)在篇章中才有意義。比如故事里出現(xiàn)一句“Have a go”,孩子很容易知道是“試一下吧”的意思,但是只記住一個(gè)“go”是沒(méi)有什么幫助的。事實(shí)上在閱讀的過(guò)程中,孩子會(huì)自然地邊讀邊認(rèn)。

語(yǔ)言啟蒙應(yīng)該遵循先大量“輸入”,后逐漸“輸出”的原則。一味地強(qiáng)調(diào)孩子能記住多少單詞、掌握多少語(yǔ)法,過(guò)于強(qiáng)調(diào)輸出是一種急功近利的表現(xiàn)。在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,我們都可以再?gòu)娜菀恍?/p>

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來(lái)源: 作者:tim

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