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???? 因此，今年到上幼兒園的時候，李女士一家做出了讓寶寶跳級上中班的決定。結果，兩個月下來，寶寶不但沒有進步，反而連以前擅長的一些東西都不肯表現(xiàn)出來，整個人也不開朗了，明顯表現(xiàn)出了不適應。在老師的再三勸說下，他們終于還是讓孩子回到了小班學習，一個星期下來，寶寶漸漸地活潑了起來，而且重新變成了班級里優(yōu)秀可愛的孩子。

一名幼兒園院長告訴記者，像這樣“撞了南墻才回頭”的家長年年都有，他們一般都認為自己的孩子很聰明，和同齡的孩子一起教育“吃不飽”。而且抱著能早上一年小學，肯定能賽過其他孩子的愿望，結果常常得不償失。無錫陽光實驗幼兒園的丁園長表示，一般來說孩子越小，其對月齡的差異就越敏感，就算只是幾個月的差異，孩子的心理和能力的變化也是完全不同的。

????一個孩子的成長不僅僅是看他的表達，身高，更重要的是每個年齡段都有自己的特色，家長不能抹煞孩子的成長規(guī)律，讓孩子在幼兒園就“跳級”是不明智的。

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