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家長VS老師

Do
首先，老師在發(fā)現(xiàn)情況后，要在家長接幼兒時(shí)，和家長交代清楚事情原委。無論是何種原因造成的皮膚外傷，老師都要向家長道歉。老師誠懇的態(tài)度，會(huì)緩解家長和老師間的隔閡。

如果寶寶在幼兒園經(jīng)常出現(xiàn)被抓傷的情況，這時(shí)家長就該引起重視了，是因?yàn)閹熒壤缓线m？還是因?yàn)閹О嗬蠋煵回?fù)責(zé)任？分析一下原因后，可以將情況反映給園長，必要時(shí)為寶寶轉(zhuǎn)園。

Don’t
家長也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，大多數(shù)老師是稱職的，是值得家長信賴的。因此對(duì)老師不能過分挑剔，不能一味指責(zé)老師的過失，尤其是不能當(dāng)著寶寶的面指責(zé)老師。

家長VS自家寶寶

DO
寶寶受了欺侮，做家長的肯定比自己受了傷害還難受。把寶寶從幼兒園接回家后，家長要問一問寶寶受傷的情況，指出寶寶究竟哪做得不好。如果是因?yàn)闋帗屚婢撸议L要告訴寶寶學(xué)會(huì)謙讓、分享、合作等等。同時(shí)家長也要告訴寶寶一些保護(hù)自己的方法，比如：當(dāng)別人上來抓你的臉時(shí)，你可以用胳膊擋??；當(dāng)別人搶你的玩具時(shí)，你可以告訴老師，讓老師來主持公道。

Don’t
千萬不要因?yàn)樽约覍殞毷芷畚炅?，就?duì)寶寶說：“你怎那么笨，他打你你也打他?！边@樣的教育和幼兒園的教育是不一致的，寶寶會(huì)無所適從，對(duì)寶寶有一定的心理壓力。

家長VS打人的寶寶

Do
小寶寶間發(fā)生打人的問題，并不能將其歸類到道德的高度，寶寶年齡尚小，不能正確表達(dá)自己的感情和需要，因此會(huì)以不適當(dāng)?shù)姆绞节A得自己的利益。家長對(duì)待抓傷了自家寶貝的那個(gè)厲害寶寶，應(yīng)該和其他寶寶一視同仁。

Don’t
家長不要對(duì)打人的寶寶怒氣沖沖，逼問打人的原委。小寶寶會(huì)非常害怕，這樣可能會(huì)導(dǎo)致兩個(gè)家庭間的矛盾。

家長VS家長

Do
由于經(jīng)常接送寶寶，家長間也互相熟識(shí)了，如果有條件，可以創(chuàng)造一些條件，讓寶寶們一起玩，看看他們怎樣合作。如果寶寶間出現(xiàn)爭執(zhí)，家長可先看他們能否自己解決，如果兩個(gè)寶寶快急了，家長可以出面調(diào)解，告訴他們正確的做法。

Don’t
不要因?yàn)閷殞氶g打架了，家長間都不說話了，其實(shí)寶寶是最不記仇的。孩子們前一分鐘打架，后一分鐘可能就玩得不亦樂乎。家長們何必太認(rèn)真了呢？

愛心提示：
家長要勤給寶寶剪指甲，剪完后用小銼磨去毛刺，這樣寶寶不會(huì)自己抓破臉皮，也不容易抓傷別的寶寶。

家長關(guān)心孩子是正常的,也經(jīng)常會(huì)通過孩子說的話來了解孩子在學(xué)校的情況,但孩子的話有幾分可信呢?

首先，要說明的是，我不是說你的孩子說的話不可信，而是我們應(yīng)該從孩子的角度去看問題。低部的孩子說話總會(huì)有夸張的成分,而且有時(shí)候是帶有自己的想象,家長很容易以成人的眼光去看待，然后一些小問題往往會(huì)變得很嚴(yán)重。

另一方面，有時(shí)候孩子為了掩飾自己的錯(cuò)誤，不會(huì)跟家長說他犯錯(cuò)了，反而會(huì)將責(zé)任歸于老師或是同學(xué)。這么說不是想讓家長覺得孩子騙人，該罵了，而是想讓家長知道，孩子在這個(gè)階段會(huì)有這樣的行為也是正常的。問題是你怎樣去引導(dǎo)他，要讓他明白原來他這樣子做，你還是能知道真相，要不孩子真的有說謊的壞習(xí)慣就會(huì)開始養(yǎng)成。這個(gè)時(shí)候，他還不是一種習(xí)慣，他更象是在摸索一種掩飾的方式。你縱容他，反而會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。將來辛苦的，還是家長你自己。

這個(gè)時(shí)候的孩子很喜歡表現(xiàn)自已，總會(huì)來貶低別人來抬高自己，所以他們跟老師告狀的時(shí)候也比較多。同樣，在你面前，有的孩子也會(huì)這樣。這個(gè)時(shí)候也要教他，怎樣正確地去看待別人，看待問題。

寵愛孩子，關(guān)心孩子是父母的本能。但是有時(shí)候要猛點(diǎn)心，這種猛不是說要打罵孩子，而是要關(guān)心孩子言行上的小細(xì)節(jié)，不要一味聽信和寵愛孩子，要教孩子判斷，正確看待問題。

呵呵，剛?cè)雽W(xué)的孩子正在開始養(yǎng)成習(xí)慣，他的未來就掌握在你的手中了！

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來源：作者：admin

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