從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，每個(gè)孩子都會(huì)遇到不少的困惑，除去學(xué)業(yè)的壓力，種種這樣那樣的“小問(wèn)題”也會(huì)始終纏繞在他們的心頭，由于這些問(wèn)題總是那樣的難以啟齒，孩子們往往不知所措，于是自己看書、私底下問(wèn)同學(xué)等便開始悄然蔓延……

　　專家指出性教育可分為幼童階段(0—6歲)、童年階段(7—10歲)和少年階段(11—14歲)。應(yīng)該來(lái)說(shuō)，孩子到了3歲時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的性別有明確的認(rèn)識(shí)，能清楚地認(rèn)識(shí)到自己是男孩還是女孩。3—7歲是性角色意識(shí)的重要培養(yǎng)階段，孩子會(huì)從日常的家庭生活中進(jìn)一步加深對(duì)性別、性角色的認(rèn)識(shí)。7歲之前的性教育，父母的作用無(wú)疑是最重要的，父母是孩子性教育的啟蒙教師。因此，一旦孩子無(wú)法從父母處得到幫助，便會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題。

　　幼童階段(0—6歲)

　　幼童階段(0—6歲)

　　困惑1：小俊三歲了，長(zhǎng)得聰明可愛，大家都很喜歡他?？墒怯幸惶?，小俊卻問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，外婆說(shuō)我是從垃圾堆里撿來(lái)的，這是真的嗎？”小俊的媽媽很尷尬，一邊哄著他一邊說(shuō)：“你啊，外婆說(shuō)得沒錯(cuò)，就是從垃圾堆里撿來(lái)的，等你以后結(jié)婚了再告訴你。”

　　困惑2：5歲的玲玲剛上幼兒園，這天爸爸把她從幼兒園里接回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂(lè)的。“爸爸，為什么上廁所時(shí)，有的小朋友要站著，我們卻要蹲著呢？我偷偷地看了看小明，可是我們好像長(zhǎng)得不一樣，這是為什么啊？”“以后你長(zhǎng)大了自然會(huì)明白。還有，以后上廁所要專心點(diǎn)，去看別人的孩子不是好孩子?！?/p>