為什么為家里操勞半輩子、所有吃喝都先顧孩子的父母，能養(yǎng)出不孝順的孩子?

　　你可能覺(jué)得是孩子天性如此，其實(shí)不然。所有的孩子從出生起就是一張白紙，你給他什么樣的教育，他就成為什么樣的人。

　　有果必有因，就拿吃飯來(lái)說(shuō)，假如你從一開(kāi)始上菜時(shí)，就給孩子特殊照顧，或許，這就是錯(cuò)誤的開(kāi)始。

　　飯桌上的規(guī)矩亂了，可能會(huì)毀了孩子

　　大多數(shù)父母在吃飯時(shí)，都會(huì)犯這樣一個(gè)錯(cuò)誤。比如你還在做飯時(shí)，就叫孩子開(kāi)始吃飯，你在炒菜時(shí)，他在吃;等你出來(lái)一看，好吃的菜都沒(méi)了，剩下一片狼藉。

　　雖然你心里不會(huì)有什么想法，但孩子的品性可見(jiàn)一斑。

　　再如你上菜時(shí)，把好的菜放在孩子面前，而不是長(zhǎng)輩面前，這就在暗示孩子，好東西都是屬于你的，長(zhǎng)大后孩子不自私才怪。

　　不少家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣了，把餐桌上所有好的東西留給孩子，給孩子特殊照顧，仿佛不這樣做，自己就不愛(ài)孩子。

　　由來(lái)已久的習(xí)慣，反而慣壞了孩子，導(dǎo)致他沒(méi)規(guī)矩，不懂得分享。

　　盧勤說(shuō)，一個(gè)家庭，假如在飯桌上菜時(shí)家長(zhǎng)擺錯(cuò)了位置，將來(lái)就沒(méi)有你的位置。

　　吃飯事小，規(guī)矩事大

　　飯桌上的事情，雖然小，卻能反映出很多東西，正如露珠雖小，卻映射出世界的虹霓萬(wàn)千。孩子在餐桌上的貪吃事小，但規(guī)矩事大。如果吃飯的規(guī)矩壞了，那孩子什么規(guī)矩能遵守?

　　大多數(shù)父母喜歡口頭教育，卻難做到真正的教化，讓孩子真正地去體會(huì)規(guī)矩。比如孩子把手中的糖給你，你很高興地說(shuō)：“寶貝真棒，你自己吃就可以了”，拒絕了孩子的一番“好意”。

　　很可能你的拒絕會(huì)讓孩子認(rèn)為，媽媽不需要，那我下次就不給了;或者下次給也只是為了得到你的夸獎(jiǎng)，裝裝樣子。

　　有些規(guī)矩如果不讓孩子遵守，那他會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要。

　　所以，上菜時(shí)，要把好菜放在長(zhǎng)輩面前;長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷子前，孩子不能動(dòng)筷子;全家人沒(méi)齊時(shí)也不能動(dòng)筷子。

　　這件事情雖小，卻讓孩子知道，尊敬和孝順長(zhǎng)輩是必須要做的事。

　　孩子孝不孝順，看他怎么吃飯

　　有人說(shuō)，看一個(gè)人的人品，跟他吃頓飯就知道了。

　　如果一個(gè)孩子吃飯時(shí)喜歡挑來(lái)跳去，吃飯很大聲，看到自己喜歡的菜，巴不得全放在自己碗里，碗里還有剩菜時(shí)，又去夾一筷子......

　　說(shuō)明這樣的孩子有失教養(yǎng)，還有可能長(zhǎng)大后是個(gè)自私的人。

　　吃飯等生活行為是家庭教育最經(jīng)常、有效的教化，所以一定要重視。

　　等長(zhǎng)輩動(dòng)筷

　　克服孩子的自私從吃飯開(kāi)始，一定要讓孩子等長(zhǎng)輩上桌后才能動(dòng)筷子。饑餓是最難忍受，也是最基本的苦，只有讓孩子體會(huì)了，他才能將別人的痛苦放在心上。

　　好菜放在長(zhǎng)輩面前

　　千萬(wàn)不要給孩子特殊照顧，讓他唯我獨(dú)尊，這點(diǎn)從上菜開(kāi)始。把好菜放在長(zhǎng)輩面前，讓孩子明白，誰(shuí)才是家里最重要的人，長(zhǎng)輩理應(yīng)得到我們的照顧和特殊對(duì)待，而不是放在孩子前面，任由孩子吃個(gè)一干二凈。

　　不要吃得滿目狼藉

　　在飯桌上不顧他人的感受，吃飯聲音大，夾菜挑挑揀揀，桌子上吃的到處都是，這也是自私的表現(xiàn)。

　　不把別人的感受為自己的感受，今后很難做到設(shè)身處地為父母著想。

　　飯后幫忙收拾碗筷

　　不要把收拾碗筷的事全丟給自己，一定要讓孩子參與進(jìn)來(lái)，讓他明白，自己是家中的一份子，任何家務(wù)活，自己都有義務(wù)做。

　　尤其是收拾碗筷這種日常的家務(wù)勞動(dòng)，更要讓孩子參與進(jìn)來(lái)，懂得體會(huì)父母勞動(dòng)的辛苦。

　　不孝順的孩子，一定是常年累積下來(lái)的，尤其是在吃飯這些小事上，給孩子更多的教化，才能養(yǎng)出孝順的孩子。

　　信息來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)