在我的性教育培訓(xùn)課中，報(bào)名成員中總是媽媽占有壓倒性的比例，甚至有的時(shí)候?qū)W員全是媽媽，偶爾有爸爸的時(shí)候，最多也就一兩個(gè)。他們還會(huì)告訴我：“因?yàn)閶寢屌R時(shí)有事，所以我代替她來(lái)參加的。”

　　也有的媽媽在培訓(xùn)課中問(wèn)我：

　　性教育中要不要爸爸參與?

　　什么樣的問(wèn)題爸爸講更好?

　　什么樣的問(wèn)題媽媽講更好?

性教育中

爸爸的作用很大

　　性教育中，爸爸的參與真的很重要

　　比如，孩子能從爸爸身上感受到作為一個(gè)男性，他的身體特征是什么樣的，他的行為表現(xiàn)是什么樣的;孩子能從爸爸媽媽的互動(dòng)中，感受到親密和愛(ài)是什么樣的;孩子可以從跟爸爸的交流中，了解到成年男性看待一件事情的視角;孩子可能有些話題不好意思跟媽媽交流，比如男孩子的遺精、自慰等，這時(shí)爸爸出馬顯然更合適。

　　而從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，爸爸懂得性教育也非常重要。因?yàn)?，爸爸也?huì)像媽媽一樣，看到孩子身上表現(xiàn)出的一些行為，這時(shí)候，如果爸爸不懂，錯(cuò)誤的處理方式也是會(huì)給孩子造成傷害的。再比如，孩子也有可能在遇到問(wèn)題的時(shí)候去問(wèn)爸爸，這時(shí)候如果爸爸直接推給媽媽，也會(huì)讓孩子感覺(jué)不好，或者從此關(guān)閉了跟爸爸交流的通道。

　　所以，爸爸要懂得性教育。

爸媽誰(shuí)來(lái)談 更合適

　　那么，到底什么問(wèn)題讓爸爸講更好。什么問(wèn)題讓媽媽講更好呢?答案是沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們可能會(huì)覺(jué)得，爸爸給男孩做性教育更合適。媽媽給女孩做更合適;當(dāng)涉及男性的身體特征，男性的自慰、遺精這類話題的時(shí)候，爸爸出馬更好。涉及女性身體特征、女性自慰、月經(jīng)這類話題則媽媽來(lái)說(shuō)更合適。

　　這樣的理解有一定的道理，因?yàn)槊總€(gè)人一定最了解同性別的人的情況。但是，究竟爸爸媽媽誰(shuí)來(lái)談，決定權(quán)其實(shí)在孩子。

　　什么意思呢?其實(shí)要問(wèn)問(wèn)孩子，關(guān)于這個(gè)話題，他更愿意更誰(shuí)交流。因?yàn)殛P(guān)于性，本身就是一個(gè)有些敏感的話題，尤其是孩子越來(lái)越大，他們會(huì)越來(lái)越有隱私意識(shí)，越來(lái)越會(huì)害羞。所以他們自己去感知，到底跟誰(shuí)談某一話題更讓自己舒服。

所以，問(wèn)問(wèn)孩子吧，他會(huì)給你答案。

　　當(dāng)然，我們也可以給孩子建議，比如遇到某一個(gè)話題的時(shí)候，可能爸爸媽媽了解得更多，那就跟孩子說(shuō)清楚這個(gè)情況，看他愿不愿意跟爸爸/媽媽交流，如果孩子還是不愿意也不要強(qiáng)求。畢竟，更懂的那方可以做外援。