在生活中，我們經(jīng)常會看到，有的孩子總是受到大家喜歡，周圍的人都愿意和他靠近，而另外一些孩子，則是貓不搭狗不理，周圍的人看到了總是不愉快，下意識地和他分開距離。這就是孩子受歡迎的程度了。那么哪些孩子最受歡迎呢?

　　01 人格獨立的孩子

　　受歡迎的孩子一定是具有獨立人格的，他內(nèi)在應(yīng)該具有穩(wěn)定、正向的自我評價系統(tǒng)，知道自己的優(yōu)缺點;對外表現(xiàn)為真誠、自信，能夠大方得體的與人交往，既不會為了迎合同伴而委屈自己，也不會罔顧同伴的個人意愿，霸道地要求同伴將就自己。只有當一個人實現(xiàn)了人格獨立，他的自信才能內(nèi)化成一種人格魅力，不會隨著外部環(huán)境和評價的變化而變化。而缺乏獨立人格，也正是霸王型和討好型人格的孩子長大后不能持續(xù)受歡迎的原因。

　　02 擁有自知之明的孩子

　　擁有自知之明，即能夠清楚地知道自己是誰，對自己的興趣和能力的邊界有清晰的認知。不同年齡段的孩子自我認知能力發(fā)展的深淺不同。比如三歲的孩子知道自己是誰，四歲的孩子知道自己的興趣，五歲左右的孩子知道自己的優(yōu)缺點。

　　能夠較好地自我認知的孩子，往往對自己的定位會比較清晰，朋友中的“領(lǐng)頭羊”，父母面前的“乖寶寶”，長輩跟前的“開心果”，自己喜歡什么，不喜歡什么，都能說出個一二三四，具備這種能力的孩子將會有無限潛力。

　　03 能夠正確反饋表揚的孩子

　　反饋有正面和負面兩種，如何看待這些反饋是孩子人格獨立的重要表現(xiàn)。如果一被夸獎就高興，一被否定就不開心，這樣的孩子長大后，很容易成為以自我為中心的“霸王型”孩子。

　　聽到表揚開心是每個孩子的天性，但是如果孩子具有把這種正確行為形成習慣、堅持下去的品質(zhì)，那就難能可貴了。而聽到批評不開心也很正常，但如果能夠快速走出陰霾，思考“為什么”的孩子則會在未來的道路上越走越寬。這種接受反饋，自我思考的能力是那些具有獨立人格品質(zhì)孩子的特征，家長們也要在日常中關(guān)注孩子這些能力的培養(yǎng)哦!

　　既然孩子的獨立人格如此重要，那么，我們有什么好辦法來培養(yǎng)孩子的獨立人格呢?親貝網(wǎng)小編和大家一起學(xué)習一下。

　　明確自身的優(yōu)缺點，有的放矢地進行堅持和改進，對孩子來說，是一種良好的自我認知模式。家長們可以按照上面的方法，定期盤點一下孩子有哪些優(yōu)點，哪些缺點得到了改進，不僅讓孩子認知自我，而且可以針對孩子的強項進行強化，弱項進行改進。

　　教孩子兩句口訣，引導(dǎo)他正確地面對反饋。面對正面反饋，孩子可以說：“謝謝您的鼓勵，我會繼續(xù)努力的。”別小瞧這句話，它其實是提醒孩子面對夸獎要謙虛，要思考后續(xù)進步的空間。面對批評，鼓勵孩子用學(xué)習的心態(tài)問：“您能說得再詳細點兒嗎?我想改正。”

　　面對挫折，給孩子15秒。前5秒默默深呼吸，平緩情緒。中間5秒鐘問自己：“這次，我為什么沒有做好?”最后5秒鐘思考：“我還能做什么讓下次做得更好一點兒?”帶著孩子反復(fù)演練15秒的三個過程，慢慢地，孩子的抗挫力就會提高。

　　情緒的轉(zhuǎn)換需要時間，15秒法則是一種非常好的轉(zhuǎn)化情緒的辦法，結(jié)合時間點上的思考，不斷練習，形成思維定勢，孩子在面對挫折時就會感到“這不算啥”了。

　　人格獨立是孩子受歡迎的基礎(chǔ)，沒人會喜歡一個小霸王，也沒人會喜歡一個老好人，擁有獨立的人格，會知道自己想要什么，想做到什么，身上會自然帶著一種不一樣的魅力，正是這種魅力吸引著周圍人的去接近他，和他一起努力，一起成事，這是成大事的人必備的素質(zhì)。所以要想孩子有出息，必須讓他養(yǎng)成獨立的人格，輔以自知和勇敢毅力。

　　信息來源：舒欽親子教育