圖/薛紅偉

5月7日晚，在成都青白江公安紅陽派出所值班的社區(qū)民警江旎敏遇到了一起特殊的“求助”：一位媽媽騎著電動車將自己不聽話的兒子載到了派出所門口，提出要江旎敏幫她“嚇唬”一下孩子，以此來教育兒子聽話，改掉身上的壞毛病。（5月9日《成都商報》）

應(yīng)該說，家長之所以要用警察來嚇唬孩子，一方面是覺得警察能夠讓孩子怕，畢竟警察是執(zhí)法人員，穿上警服很威風(fēng)，在孩子眼中是能令其害怕的，將孩子送進派出所，更能夠讓孩子害怕；另一方面是實在無奈，已經(jīng)憑借自己的力量無法管住孩子了。將孩子送進派出所讓警察來教育，這本身就是一種教育錯位。

首先，損害了警察的形象。警察是維護安全的，不是“壞人”，可用來嚇唬孩子，不利于孩子對警察的正確認識，如果以后遇到事，還會去尋求警察幫助嗎？其次，用警察嚇唬孩子，也妨礙到警察的正常工作，警察從來都沒有嚇唬孩子的義務(wù)。

“嚇唬”教育不出好孩子，孩子是一張白紙，父母如果對他們進行頻繁“嚇唬”，那么孩子會受到“嚇唬”的折磨，變得不信任人，變得不相信人。當孩子連父母都不再相信了，還能相信誰？奉勸父母，不要再用“嚇唬”教育了，“嚇唬”性質(zhì)的話輕易不要說出口。

（原標題:“嚇唬”教育）