羅馬并非一天建成，寶寶學(xué)走也并非一蹴而就。寶寶學(xué)走講究天時(shí)地利人和。天時(shí)就是指要在合適的時(shí)間才學(xué)走，地利就是指安全的家中環(huán)境，而人和就是指家長對(duì)寶寶的鍛煉和寶寶有學(xué)走的欲望。寶寶學(xué)走路要三者配合才能成事。

一、天時(shí)：合適的時(shí)間才學(xué)走

寶寶在十個(gè)月左右才是合適的學(xué)步月齡。過早地學(xué)走路會(huì)增加寶寶下肢負(fù)擔(dān)，容易導(dǎo)致骨骼、肌肉發(fā)育異常。小寶寶骨骼當(dāng)中的膠質(zhì)多，骨骼軟，壓力過大就會(huì)容易變形。尤其是下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群發(fā)育還不完整，如果過早地讓小兒學(xué)走路，身體的重量必然會(huì)加重脊柱和下肢的負(fù)擔(dān)，時(shí)間長了容易使脊柱和下肢變形，形成駝背、“x型腿”和“0”型腿，影響了體形的健美，還容易形成扁平足。

二、地利：安全的學(xué)步環(huán)境

家長要為寶寶提供安全的學(xué)步環(huán)境，地面可以鋪設(shè)地板、地毯、游玩墊等防摔跤設(shè)施。學(xué)步的地方最好是比較開揚(yáng)，有可以扶持的、沒有菱角的家具，同時(shí)也要收拾好花瓶、熱水壺、玻璃以及有尖角的東西等雜物。

三、人和：家長的適當(dāng)鍛煉和寶寶的走路欲望

訓(xùn)練1、踩著爸爸學(xué)走路

在教寶寶走路之初，爸爸可以雙手夾住寶寶的腋窩，讓寶寶的雙腳踩在爸爸的腳背上，隨著爸爸的步伐一起向前邁步。等過一段時(shí)間后，可讓寶寶的雙腳踏在地上，由大人扶著寶寶的肘部慢慢向前走。一旦寶寶發(fā)生跌倒或晃悠的情況，家長切記不要猛拉孩子的手，而要托身或輕扶手腕以上的部位。

訓(xùn)練2、擋不住的玩具誘惑

如果寶寶因?yàn)楹ε虏桓宜砷_手，家長可以遞給孩子喜歡的體積比較大的玩具。這樣可以讓孩子不知不覺放開雙手，獨(dú)自站立。也可以把玩具放在另一邊，逗引寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)身體，獨(dú)自站立。

訓(xùn)練3、扶著家具向前邁

讓寶寶扶著欄桿、桌子、箱子、椅子、推車、輕巧的凳子向前走。家長還可以站在孩子的身后，然后扶住寶寶的腋窩，帶動(dòng)寶寶向前走。慢慢地過渡到握住寶寶的一只胳膊讓他自己走，可以配合口令，以調(diào)動(dòng)寶寶的興趣。注意不能牽拉或提起寶寶的前臂讓他行走，這樣容易造成寶寶脫臼。

訓(xùn)練4、爸爸在這里，寶寶快過來！

當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)扶著東西穩(wěn)定地向前走后，家長可以站在孩子的前面，呼喚孩子或者用玩具吸引寶寶，鼓勵(lì)他走過來。先是一兩步，再一點(diǎn)點(diǎn)增加距離。等寶寶敢走后，爸媽可以分別站在兩頭，讓寶寶在中間來回走。

訓(xùn)練5、哪里摔跤就要再哪里爬起！

寶寶摔跤以后不愿意再走該怎么辦？如果發(fā)生這樣的情況的話以后讓寶寶走路要盡量小心，讓寶寶不再跌倒。家長可以牽著寶寶一只手、讓她走一會(huì)兒扶東西、可以讓她蹲下，待她平衡掌握好了，再完全放手，只在一旁保護(hù)，就可以了。如果這次再學(xué)習(xí)獨(dú)走，不摔跤了，她就會(huì)有自信心，愿意一個(gè)人走了。