找時(shí)間去閱讀是對(duì)所有孩子讀寫技能培養(yǎng)的重要組成部分。即使日常很難找到時(shí)間找本書(shū)去坐下閱讀，但生活中還是有許多簡(jiǎn)單方便的方法讓閱讀成為你每天的一部分。所以盡可能的讓孩子去多閱讀一些文章，這樣有利于孩子知識(shí)的增長(zhǎng)。

一、發(fā)現(xiàn)閱讀的時(shí)刻

汽車旅行中，外出辦事時(shí)，或者排長(zhǎng)龍似的的隊(duì)伍結(jié)賬，又或者在醫(yī)生辦公室候診的時(shí)候都是潛在的閱讀的時(shí)機(jī)。當(dāng)你打算在一個(gè)地方待一段時(shí)間時(shí)，保證在你的車?yán)?，尿布袋或背包能夠找出幾本?shū)或者是雜志。即使你不能一次完成一本書(shū)的閱讀，也可以隨時(shí)讀幾頁(yè)或和大家一起討論些圖片。

鼓勵(lì)稍微大一點(diǎn)的孩子無(wú)論走到哪都隨身攜帶自己帶最喜歡的書(shū)籍和雜志。盡管會(huì)面臨很多誘人的電子游戲和其他的讀物，要確保有足夠多的機(jī)會(huì)閱讀傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)來(lái)代替使用電子媒體設(shè)備。

二、利用整天時(shí)間來(lái)閱讀

早上吃早餐前或者穿衣服前抽出十分鐘來(lái)閱讀；晚飯后孩子們放松后閱讀十頁(yè)書(shū)本；泡澡的時(shí)間(可以讀塑料、防水的書(shū))，睡覺(jué)前也可以來(lái)一段閱讀

三、最重要的一點(diǎn)

自己成為一個(gè)真正的讀者。父母才是孩子們的第一任老師，父母的一言一行,都會(huì)潛移默化的影響孩子的行為，都會(huì)在他們的心靈中留下很深的烙印。當(dāng)孩子看到自己的父母讀書(shū)時(shí)他們也會(huì)模仿爸爸媽媽，從而自己也成為讀者！

四、閱讀機(jī)會(huì)伴你如影隨形。

例如，在車?yán)锟梢怨膭?lì)孩子辨認(rèn)單詞和字母(廣告牌、商店招牌等),將這種活動(dòng)轉(zhuǎn)化為一個(gè)游戲(“誰(shuí)會(huì)第一個(gè)找到字母B ?”)。逛街購(gòu)物時(shí)，詢問(wèn)你的學(xué)齡前的孩子看到的圖片，試圖“理解”盒子上的照片并向你描述他理解的這些圖片。指出盒子上單詞和圖片之間的區(qū)別。鼓勵(lì)大孩子來(lái)告訴你的購(gòu)物清單上的內(nèi)容等。

即使日常家務(wù)中就像烹飪也可以提供閱讀的時(shí)刻。你可以大聲讀食譜給較小的孩子聽(tīng)。當(dāng)你整理自己的郵件時(shí)順便給你的孩子一個(gè)目錄來(lái)練習(xí)閱讀。邀請(qǐng)你的親戚給孩子們發(fā)信件、電子郵件或文本信息等，和孩子們一起閱讀這些信息。幫助孩子們創(chuàng)作寫信或消息發(fā)送來(lái)回復(fù)給親戚。這些類型的活動(dòng)都有幫助孩子培養(yǎng)閱讀傳統(tǒng)紙本書(shū)籍的目的。

即使當(dāng)你想先把事情做完時(shí),你也可以鼓勵(lì)孩子們閱讀。例如，當(dāng)你在打掃衛(wèi)生時(shí)，你可以邊干活邊聽(tīng)你的孩子讀他最喜歡的書(shū)。年紀(jì)小點(diǎn)的孩子們可以跟你描述他們最喜歡的書(shū)里面的圖片等內(nèi)容。

確保孩子得到一些時(shí)間，能靜靜的讀書(shū)，即使這意味著削減了其他活動(dòng)的時(shí)間，如看電視或玩電子游戲等。