那天下午，孩子們都在看圖書。

突然，一個很大的聲音傳了過來：“你干什么？”“你干什么？”又一個聲音傳來。我和孩子們不由把目光投向了那邊，原來是龍龍和鵬鵬，他倆吵起來了。龍龍雙手叉腰，一副非常生氣的樣子，大聲說著：“這就是你的事。”鵬鵬也不依不饒，瞪大眼睛對龍龍還擊：“這就不是我的事，不是！”看到兩人沒有停下來的意思，我說：“別吵了，怎么了？”可倆孩子根本就不理我，依舊爭吵不休，眼看就要動起手來了。小孩子就是這樣，為一點事就吵架，他們平時可是一對很要好的朋友，兩人整天形影不離，鵬鵬還稱呼龍龍哥哥，我從沒見他們打過架，這次......此刻，兩人真動手了，你打我一下，我推你一把；一個瞪眼，一個咬牙。我又問：“到底怎么了？跟老師說說。”他們?nèi)圆焕砦?，真是兩個犟孩子！怎么辦？突然我想起了孩子們學(xué)的一首歌《拉拉勾》，或許這是解決問題的一個好辦法！于是我說:“龍龍、鵬鵬，你們想想《拉拉勾》這首歌里好朋友鬧矛盾后是怎么做的？你們也學(xué)學(xué)他們吧！”本以為他們會聽我的勸告，可是他們就像沒聽見一樣。我有些無計可施，最后決定還是把他們分開，讓他們先冷靜冷靜。果然，沒過多長時間兩個孩子又玩到一起去了。

事后，我想了很多，有時候我們給孩子推薦的解決問題的辦法他們未必會接受，在教育過程中，有時候順其自然也是一種教育方式。