各位媽媽都帶寶寶上早教課嗎？有很多媽媽為了讓寶寶聰明，一周幾次去上早教班。確實(shí)，寶寶早教有一定的意義。我告訴大家，我們孩子沒(méi)去過(guò)，我一向都是自己帶寶寶玩。

我的觀念里頭，家庭的日常生活，對(duì)他的早期教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)親子班對(duì)他的教育。24小時(shí)你和他的互動(dòng)，和那個(gè)滿打滿算一個(gè)鐘頭，能夠跟他的互動(dòng)，哪個(gè)多?親子班你們?nèi)ジ陕?

我聽(tīng)婦產(chǎn)醫(yī)院一個(gè)主任說(shuō)，她現(xiàn)在也當(dāng)姥姥了，她說(shuō)親子班的時(shí)候只能媽媽跟孩子進(jìn)去，我當(dāng)姥姥在外面看，我看玩得高興的就是孩子他媽，孩子沒(méi)干什么，他媽媽哈哈哈地，玩得可高興了。我也看過(guò)親子班，我也知道親子班怎么回事。所以我覺(jué)得親子班可以去，因?yàn)槟銈儾皇菍W(xué)醫(yī)的，你們不是搞早期教育的，你們可能對(duì)孩子這個(gè)年齡組應(yīng)該怎么跟他玩不太知道，希望到親子班學(xué)學(xué)，學(xué)幾樣也好。甚至讓他跟別人溝通溝通，這很重要。但是即便你去了那兒，你仍然不要以為，我已經(jīng)花了錢了，我完成了孩子的早期教育，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這樣的。

他的教育在哪兒?在你和他的互動(dòng)。剛才說(shuō)了，喂養(yǎng)的時(shí)候，看著他，拍拍他，揉揉他，摸摸他，這個(gè)是最早最早的親子教育，是你跟他的母子依戀的建立，他能夠有一個(gè)安全依戀建立起來(lái)，長(zhǎng)大以后他就是一個(gè)有自信心的人，就是一個(gè)心理非常健康的人。這個(gè)可不是親子班能帶給你的，一定是你跟他互動(dòng)產(chǎn)生的，這就非常重要了。

大家可以看到，這個(gè)是孩子一個(gè)月的時(shí)候，你看他和我之間的眼神，我還有更早的相片。實(shí)際上幾天的時(shí)候，我就注意拍相片了，孩子的視覺(jué)以及他和你的互動(dòng)。下邊這個(gè)是一歲八個(gè)月的時(shí)候，我們一起去頤和園，這時(shí)候已經(jīng)自己到處亂跑了，在頤和園玩得可高興了。

這張，彈琴的這張孩子還不到三個(gè)月，姥爺抱著，他不到一歲，就會(huì)在鋼琴上嘣嘣嘣敲幾下，老虎來(lái)了。然后再去敲幾下，小鳥(niǎo)叫了，他是用生活中的這種快樂(lè)不斷熏陶出來(lái)的。我們家的條件是，我先生喜歡古典音樂(lè)，經(jīng)常的背景聲就是歐洲古典音樂(lè)、交響樂(lè)，所以這個(gè)孩子的音樂(lè)感特別好，節(jié)奏感也特別好，一歲多一點(diǎn)點(diǎn)，剛剛會(huì)走，他就可以轉(zhuǎn)著圈踩著音樂(lè)給你跳舞了，我覺(jué)得這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比親子班重要，是在生活中不斷的潛移默化得來(lái)的。

寶寶從小睡覺(jué)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，早上一睜眼音樂(lè)就開(kāi)始響。然后抱起來(lái)以后，洗了臉，不管是媽媽還是我，抱起來(lái)，他在跳舞，臉貼臉，跟你貼上臉以后，就開(kāi)始跳舞。所以他早上起來(lái)特別高興，從來(lái)沒(méi)有媽媽要上班，媽媽要拜拜，會(huì)哭。從小到大跟爸爸媽媽再見(jiàn)，沒(méi)哭過(guò)，為什么?就是因?yàn)樗坏鷭寢層幸缿?，他跟我也有依戀，所以絕對(duì)不會(huì)因?yàn)殡x開(kāi)媽媽而哭鬧。有親子依戀的建立，才使他有了安全感，沒(méi)有焦慮的這種現(xiàn)象。

玩不是說(shuō)你去買了非常貴的玩具，而是你對(duì)他的愛(ài)，才是對(duì)他最好的。實(shí)際上我們家孩子剛剛六個(gè)多月，七個(gè)月的時(shí)候，站在一個(gè)大紙箱里頭，前頭是報(bào)紙，后頭是報(bào)紙，把他夾住了，他能站起來(lái)，然后他能手舞足蹈，他能自己吃餅干，能揮舞玩具。這個(gè)紙箱子玩了很長(zhǎng)時(shí)間，他在里頭有安全感，為什么?前頭套住了，就可以隨意地動(dòng)、隨意地玩。

所以并不用最貴的東西，你要買個(gè)小車，孩子還怕摔跟頭，而這個(gè)沒(méi)有，不會(huì)摔。趴在地上的音樂(lè)墊，趴在那兒怎么會(huì)摔跤，音樂(lè)墊是軟的，也不會(huì)磕著他。按按這兒有聲，按按那兒有聲，一會(huì)兒小狗叫，一會(huì)兒小貓叫，他從那個(gè)音樂(lè)墊獲得很多很多東西。那底下的小瓢蟲(chóng)是會(huì)轉(zhuǎn)的，他就發(fā)現(xiàn)它會(huì)轉(zhuǎn)，然后這邊那個(gè)里頭有小松鼠、猴子、兔子，他就知道揪出來(lái)這邊是一樣，揪出那邊是一樣，他自己就拿這個(gè)玩出很多花樣來(lái)，而且這種趴著玩，就使他五個(gè)月就會(huì)爬了，六個(gè)月就會(huì)手膝爬了。

我說(shuō)這個(gè)得益于在家里邊和他的互動(dòng)，你不斷地跟他玩，他就會(huì)這樣。這個(gè)孩子大動(dòng)作特別靠前，六個(gè)月的時(shí)候拉著東西就可以站，八個(gè)月扶走沒(méi)問(wèn)題了，一歲的時(shí)候自己走，一歲兩個(gè)月的時(shí)候，自己就會(huì)跳舞了，自己轉(zhuǎn)圈圈。

我去越南開(kāi)會(huì)，正好大家說(shuō)介紹自己，我就介紹自己，我說(shuō)原來(lái)我是兒科醫(yī)生，現(xiàn)在我是外婆，我給你們表演我的孩子怎么跳舞，他們大家笑，因?yàn)槟鞘莻€(gè)國(guó)際課，有很多老外在那兒，逗得他們笑，說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的孩子跳舞。我說(shuō)我放錄像給你們看，那孩子就是這么小，自己踩著音樂(lè)點(diǎn)轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)到最后，一定是趴在地上摔跟頭，但是特別特別高興。

所以我覺(jué)得玩的話，家里邊跟寶寶的互動(dòng)特別重要。他有沒(méi)有玩伴呢?我們樓下有很多小孩，所以他有很多小朋友，跟他差不多大的，都是他的小玩伴。他自己在家里跟我們玩的最多的游戲，當(dāng)屬躲貓貓，還有一個(gè)游戲叫“追追追”，前面是鏡子，媽媽抱著他，那時(shí)候他非常小，拖著腦袋，沖著鏡子猛跑幾步，咯咯咯咯就笑。我這書(shū)里邊還講到了，為什么要逗他笑，笑對(duì)孩子智力是一個(gè)非常重要的因素，所以我們很早就跟他玩，逗他笑，他也非常早就學(xué)會(huì)了笑。

還有什么呢?他再大一點(diǎn)，會(huì)走以后，到公園就喜歡上坡下坡，像我們?cè)鹤永镆彩牵吹叫逼履憔屠蛔∷?，顛顛顛就跑了，自己玩。自己玩也能玩，自己看?shū)也能看，所以我覺(jué)得這個(gè)孩子，他的大動(dòng)作確實(shí)靠前，但是他自己安靜下來(lái)也非常好。

這個(gè)是媽媽抱著寶寶講故事，我們非常早就開(kāi)始讓他看書(shū)，所以他八個(gè)月的時(shí)候自己就會(huì)翻書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)翻，他沒(méi)怎么撕書(shū)，基本上書(shū)就是他的摯愛(ài)。

每個(gè)故事給他講，他都是非常快就能跟你互動(dòng)。比方說(shuō)我要說(shuō)小藍(lán)跟小黃的故事，藍(lán)顏色就是一個(gè)小朋友，叫小藍(lán)，黃顏色的一個(gè)小朋友叫小黃，然后他們是好朋友，一起上學(xué)一起玩。然后這個(gè)故事講完以后，會(huì)一遍一遍讓你講，講到最后是什么?非常好的一點(diǎn)，他對(duì)顏色極其敏感，現(xiàn)在他的小蠟筆什么的，16色，說(shuō)得清清楚楚，他會(huì)說(shuō)淺灰、淺藍(lán)、深藍(lán)，能把這些我們認(rèn)為混合色非常不容易說(shuō)的，不但中文說(shuō)，還能英文說(shuō)，他對(duì)顏色是非常非常敏感的，所以孩子也愛(ài)拿筆畫(huà)畫(huà)，這是我非常得意的一點(diǎn)。

這得益于生活中和孩子的溝通。你在跟他玩的同時(shí)，很多很多的知識(shí)點(diǎn)都是潛移默化的，就是這種游戲?qū)W進(jìn)去的，而不是說(shuō)今天晚上教你寫(xiě)字，我們小區(qū)有從比較邊遠(yuǎn)地方來(lái)的奶奶或者姥姥帶孩子，他跟我說(shuō)，我的孩子跟你們就差一個(gè)月吧，能認(rèn)一百多個(gè)字吧，但是今天知道，明天忘了，就老是在那個(gè)水平上。我說(shuō)我從來(lái)不這樣教他，為什么不教他?

我覺(jué)得我的寶寶教育的方法全是游戲，他通過(guò)看書(shū)學(xué)會(huì)了很多，他通過(guò)上下電梯，打電話，能把媽媽的手機(jī)號(hào)背下來(lái)，能把姥姥的手機(jī)號(hào)背下來(lái)，會(huì)說(shuō)很多很多。他自己有自己的思維邏輯，比方說(shuō)他把我們家人全都編了號(hào)，全都給你一個(gè)固定的顏色，要提到姥姥就是6號(hào)綠色，要提到舅舅，7號(hào)綠色，姥爺9號(hào)紅色，姥爺真火，我是5號(hào)，我也是紅顏色，他就把這些全都連在一起了。上幼兒園睡不著覺(jué)的時(shí)候，在那兒數(shù)什么?one、two、three，老師說(shuō)這個(gè)孩子，一開(kāi)始用中文數(shù)，1、2、3、4，數(shù)到20，20以后，30、40、50、60數(shù)到100，100、200、300數(shù)到1000，1000、2000、3000數(shù)到一萬(wàn)，數(shù)到一萬(wàn)以后，老師說(shuō)還數(shù)嗎?就開(kāi)始用英文來(lái)了。我們那個(gè)班上都是兩歲左右的，數(shù)數(shù)數(shù)得最好的就是他了，一天到晚念念叨叨就都來(lái)了。

所以很多東西不需要你刻意去教，你教他什么，這些等于那些數(shù)字全認(rèn)識(shí)，甚至小畫(huà)片里頭數(shù)字是英文，英文也能都念出來(lái)，所以我說(shuō)不用刻意教，就這么玩就會(huì)了。