聯(lián)合國剛剛發(fā)布的《世界兒童狀況報告2013》中對各國是否適合兒童成長進行了綜合排名，其中在兒童學前早期教育的對比中，英國以82%的早教率遠遠超過中國的54%，中英兩國之間形成鮮明的對比。

針對中英兒童在學前早期教育的熱點問題，《華聞周刊》記者采訪了多位中英兩地的家長，從兒童早教過程中獲取資源的資格、公共資源的種類、各類早教活動的收費等方面對比中英兒童早教的差異。

早教資源豐富獲取渠道不同

在接受《華聞周刊》采訪調查中，中國和英國兩地的家長都表示，早期教育資源已經非常豐富和多樣化，但是相比而言，英國早教資源的可選性更強，尤其是免費的公共早教資源，英國格外豐富。

根據政府的規(guī)定，任何在英國居住的兒童，都有權利獲得各項嬰幼兒的健康護理、免疫保健以及早教教育的公共資源。這些公共資源主要包括兒童中心(Children Centre)、圖書館的兒童區(qū)域、以及各類嬰幼兒活動中心(Toddler and Baby Group)等。在采訪時記者發(fā)現，大部分的家長都使用了較多的公共資源，不僅支出低，而且選擇范圍十分廣泛，而且很多家長都接受過所在地區(qū)助產士或社工人員的家訪，都能獲取住所周邊地區(qū)公共資源的各類信息。

“從兒童中心，到圖書館，只要想去，每一天都有可去的早教活動，而且?guī)缀跞渴敲赓M的”，家住英國北安普頓的刁女士有兩個女兒，分別不到5歲和1歲，在談到英國嬰幼兒的早期教育，刁女士表示：“小孩出生后，就會陸續(xù)從家訪人員、兒童中心或圖書館收到各種各樣的兒童活動信息。而且，根據小孩子的年齡不同，從親子活動，到手工課，從唱歌到舞蹈，從體操到烹飪應有盡有。周六還會有父親或祖父母一起參與的親子活動，還經常有孩子們用面粉、顏料隨心所欲玩耍的Messy Play活動”。

居住在倫敦中英混血的Catherine有個3歲零8個月的女兒，在接受《華聞周刊》記者采訪時表示，“女兒小的時候，我們經常去各類的Baby Group，周日還會去圖書館，有很多的項目給小朋友玩兒，動手的、讀書的。政府機構給我們一個名為Preschool Time的小雜志，里面有很多信息，譬如之前的復活節(jié)、孩子節(jié)，我?guī)殞毴チ藗惗厮蚋浇男?，里面所有的活動都是免費的，表演、唱歌、講故事很多的項目。”

《華聞周刊》記者了解到，中國的早教機構和單項的輔導課程“遍地開花”。在上海一家中資銀行工作的葉女士在接受《華聞周刊》采訪時表示，國內的家長們都特別注重孩子的早期教育，市面上的各種早教機構格外豐富，比如各種各樣的興趣班，像英語、繪畫、書法、乒乓球、鋼琴、樂高、芭蕾，包括在幼兒學的游泳、輪滑等等。

上海的葉女士無奈地對《華聞周刊》表示，雖然自身的經濟條件不錯，但如果有公共資源，她也很樂意去關注，而基于目前的現狀，她幾乎沒有發(fā)現可以利用的好資源。

中英早教成本大相徑庭

《華聞周刊》發(fā)現，中國的嬰幼兒早期教育的資源同樣豐富和多樣化，但是免費的資源卻比英國匱乏。

采訪中，中國家長都表示，在寶寶的早教發(fā)展上投入了很大的心力和成本，而因為缺乏可信賴的機構指導，在寶寶的早期教育的路途上缺乏自主性的選擇，容易盲目跟風。再加上雖然早教市場中，民辦機構、民辦項目火熱，而可供選擇的免費公共資源卻少之甚少，所以僅僅是早教階段，很多父母在培養(yǎng)孩子興趣的成本上就已是“天價”。

“國內的早教機構幾乎全部是私營的商業(yè)機構”，曾在英國留學，如今在廣州一家國際公關公司工作的Amy Yang則表示：“寶寶在英國出生后，我經常帶他到兒童中心、圖書館或教會，但是回到廣州后，所有的活動都是收費項目。”

上海的葉女士表示，中國家長非常舍得在孩子身上花錢。多數小朋友在幾個月就已經上一些早教機構，像是金寶貝(Gymboree)，這種早教機構一年至少一萬多元。

“我女兒最初去金寶貝學習一些綜合的能力，后來也參加很多的興趣班，比如鋼琴課一小時兩百元，英語一小時一百多元，如果是去英語培訓機構大概要花15000一學年，每周一次課，一次兩小時。”據《華聞周刊》調查，相比起來，金寶貝在英國的課程費用相對較低，僅為國內課程費用的一半左右。

和中國早教幾乎全部需要自費不同，英國政府提供大量的免費公共資源。但是，由于英國政府只為寶寶在3歲至5歲期間提供每天3小時的公費學前教育，時間很有限，于是很多家長在寶寶出生之后，會選擇當地私立的托兒所。

住在伯明翰Telford小鎮(zhèn)的Sophie liu有一個2歲兩個月的兒子和七個半月的女兒。因為不會開車，所以她就近選擇了鎮(zhèn)上的一家私立托兒所，0-2歲的收費是5.25鎊/小時，一個月大概要600鎊。在采訪時，Sophie對《華聞周刊》表示，托兒所有個Learning Journey的評估表會及時反映孩子的情況，像是獨立能力、性格與分享、學習能力等情況。通過該評估表，她了解到了兒子學習的時候容易發(fā)脾氣，語言不太好，除了自己的妹妹，不太愿意和人他人交流等一些需要提高的地方。

除了托兒所教育，她還接受過當地Sure Star Children Centre的家訪，家訪時提供了很多實用的信息，例如周邊可以使用的公共資源和寶寶成長的教育指導等等。

相比起來，中國的政府公共資源越來越多地開始收費。葉女士表示，以前上海的社區(qū)里有少年宮，但是從去年開始上海市開始逐漸取消這些低價的公共資源，變成了營利機構。少年宮的老師被要求到學校里面，以便讓更多小朋友享受這個服務，但是到學校里面，就變成各種各樣的收費項目了，比少年宮還要貴。她認為，少年宮之所以被取消，是因為有太多人抱怨無法報名、資源太少，但現在上海各區(qū)的少年宮都取消了，則又存在收費過高的問題。