個性到底指什么？要全面、和諧地發(fā)展學生的個性，應該從什么地方做起？個性與素質(zhì)有什么聯(lián)系？

多年來，談到智力，人們都知道它包括5個主要因素：觀察力、注意力、記憶力、思維能力和想像力。個性也有這樣的主要因素嗎？

最近20年來，國外心理學家經(jīng)過反復的測查和驗證，的確發(fā)現(xiàn)了個性的主要因素，它們恰巧也有5個，被稱為個性的“大五”因素。讓我們來看看這5個因素是什么：

第一，外傾性。它又包括三個方面：社會交往能力、領導能力和果斷性、活動性。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有人健談、熱情、喜歡交朋友，而有人冷漠、沉默寡言，喜歡獨處；有些人辦事有主見，果斷，走到哪里都是“頭兒”，而有些人缺乏主見，人云亦云，謹慎、被動，總是被別人支配；有人活躍、好動、精力旺盛,有人不愛動、消極、顯得很“文靜”。我們不妨想像一下，在社會上的多數(shù)職業(yè)中，外傾性品質(zhì)和特性都發(fā)揮著重要作用。在談判桌上，在產(chǎn)品推銷中，在一個群體的共同工作中，在與上級和下級打交道過程中，少了外傾性的各種品質(zhì)，其工作績效將會大打折扣。

第二，隨和性。它也包括三個方面：熱心、善良和誠實。從熱心方面來說，有人很愛幫助人，愛管“閑事”，對別人友好，能和大多數(shù)人合作；而有的人則很冷漠，別人的事不關心，，跟誰都不能合作。在善良方面，有人心眼兒好，總是為別人著想，善于聽取別人意見，辦事總是循規(guī)蹈矩，不惹人討厭；而有些人則對別人充滿敵意，自私自利，固執(zhí)己見，經(jīng)常鬧惡作劇。在誠實方面，有人一貫不說假話，真誠，值得信賴；而有的人則經(jīng)常說謊騙人，別人很難信任他。

第三，認真盡責。也包括三個方面：認真、負責和勤奮。在認真方面，有的學生從小就顯示出做事一絲不茍，抄題、計算、背書、記單詞很少出錯;有的學生則明顯地粗心、馬虎，經(jīng)常出錯。在負責方面，有的學生責任心非常強，對老師、家長和同學的委托和自己必須做的事情能保證按時做好，不拖延，不忘記；而有些學生責任心非常差，經(jīng)常忘記自己應該做的事情，別人的囑托、委托也不放在眼里。在勤奮方面，有的學生自我控制能力很強，做事能堅持，有毅力，遇到困難和挫折也不退卻；有的學生則不善于自我控制，做事淺嘗輒止，半途而廢，懶惰、散漫、意志薄弱。

第四，情緒穩(wěn)定性。包括情緒穩(wěn)定、自信、適應性三個方面。在情緒穩(wěn)定方面，有的人情緒很少大起大落，很少發(fā)脾氣，很少和別人瞪眼、吵架,對別人寬容；有人則喜怒無常，神經(jīng)質(zhì)，說發(fā)火就發(fā)火，對別人過于敏感。在自信方面，有人對自己充滿信心，遇事總往好的方面想，樂觀、積極，辦事有把握；有的人則經(jīng)常懷疑自己，懷疑別人，對事情總愛往消極方面想。在適應性方面，有的人膽子大，見了生人不拘束，到陌生環(huán)境也不害怕；而有人卻膽子非常小，上課不敢舉手發(fā)言，見了生人就臉紅，說不出話，在陌生環(huán)境里退縮、回避。

第五，求新求異性。包括求新、興趣和聰明。在求新性方面，有些人從小好奇心就特別強，什么事都想知道“為什么”，富于想像力和創(chuàng)造性；有些孩子卻缺乏好奇心，從來不問“為什么”，創(chuàng)造力也貧乏。在興趣方面，有些學生興趣十分廣泛，古今中外的歷史、地理、文化、藝術、音樂、體育、美術，樣樣喜歡，而且樣樣比別人知道得多，做得好;有的學生則興趣狹窄、單一，甚至對什么都不感興趣。在聰明方面，有的學生學習新東西快，包括發(fā)現(xiàn)事物快，注意力集中，記憶快，思考快，思維具有深刻性;有些學生則學習速度緩慢，注意力不集中，思維膚淺。

這5個大因素、15個方面，就是人的全部個性的具體表現(xiàn)，我們說培養(yǎng)學生全面、和諧的個性，就是要培養(yǎng)具有一定的外傾性，人際關系好,認真負責而又刻苦努力，情緒穩(wěn)定而善于適應環(huán)境，求新求異，聰明敏捷的人才。而整天掙扎在題海中，受到分數(shù)高壓的學生，更容易形成那種內(nèi)傾、不善交際，只對自己負責，刻苦但死板、教條、缺乏創(chuàng)造力、知識面狹窄的個性。

國內(nèi)外的大量心理學研究證明，當一個人走上社會之后，個性的5個大因素在求職、就業(yè)中發(fā)揮著巨大作用，可以說，它們?nèi)币徊豢?。其中，第三個因素，即認真盡責性，在幾乎所有職業(yè)中都是必需的。凡是認真、盡責、有毅力的人，必然在提升、加薪、保持穩(wěn)定的職業(yè)中獲得好處，而那些經(jīng)常被“炒魷魚”的人，則往往是粗心、馬虎、缺乏毅力的人。

現(xiàn)在，我們的“素質(zhì)教育”就有了具體內(nèi)容，你要培養(yǎng)孩子的高素質(zhì)嗎？好，你就從個性的這5個方面去著手吧。