小平同志早就說過:電腦要從娃娃抓起。那么,多大的孩子開始學(xué)電腦合適呢？親貝網(wǎng)育嬰專家建議，孩子開始學(xué)電腦的最佳年齡是7歲,也就是上了小學(xué)一、二年級的孩子。

為什么選這個年齡學(xué)電腦呢？學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)往往是從興趣出發(fā)，他們可以偶爾玩一下電腦，除了繪圖和游戲外，還可以認(rèn)字母、認(rèn)數(shù)字，做簡單的加減法等等,但還不宜系統(tǒng)地正規(guī)學(xué)習(xí)。因為他們沒有進過正規(guī)的課堂，性子野,坐不住。此外，他們?nèi)狈χR背景，一切都要在學(xué)電腦的時候同時進行,教得累，學(xué)得更累。

而上過一年級的孩子，有了一段學(xué)習(xí)的體會，對課堂紀(jì)律有了些習(xí)慣，適于集中一點時間專門學(xué)習(xí)；另外，這些孩子已經(jīng)較熟練地掌握了漢語拼音，認(rèn)識了一部分漢字,還有一些偏旁部首的概念。這時候教他指法和漢字輸入,可收到事半功倍之效。

據(jù)親貝網(wǎng)（http://m.xtshb.cn/）了解，專家在實驗中發(fā)現(xiàn)，不同年齡段的人學(xué)電腦，最自然的是兒童，他們對電腦沒有“恐懼感”，能很好地適應(yīng)各種電腦環(huán)境，他們的視覺、聽覺、反應(yīng)和思維方式都是在電腦環(huán)境中發(fā)展的，適應(yīng)電腦的速度。兩歲的孩子就可以通過感受電腦上聲音色彩的變化來培養(yǎng)感知能力。稍大的孩子能運用軌跡球或操縱桿，在家長的指導(dǎo)下學(xué)著去控制電腦中的角色，并由此增強了協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。國外許多幼兒園在3歲小班教室里就配有腦，孩子可以在上面畫畫、玩游戲、學(xué)知識。一些著名的信息廠商還專門開發(fā)了供幼兒使用的兒童電腦，這采用卡通化設(shè)計、觸摸式大屏幕、適合兒童使用的軌跡球、親切有趣的界面、栩栩如生的互動式多媒體技術(shù)讓學(xué)習(xí)過程充滿樂趣。

從幼年開始學(xué)電腦不但可行,對開發(fā)智力也大有好處。娃娃學(xué)電腦,還有幾點要注意的是：

第一，所學(xué)軟件應(yīng)該根據(jù)孩子年齡的不同而各異。比如，學(xué)齡前的兒童，一般可以學(xué)習(xí)最簡單的繪圖、智力游戲，認(rèn)識10個阿拉伯?dāng)?shù)字并建立數(shù)和量的概念，學(xué)習(xí)26個英文宇母以及少量單字；六七歲的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，可以學(xué)漢字和屏幕編輯等等。

第二，必須要有大人輔導(dǎo)。

第三,如果條件允許，幼兒使用的電腦最好與大人使用的電腦分開。特別是幼兒園和學(xué)前班里專為兒童而設(shè)的電腦，最好經(jīng)過專門設(shè)計。

親貝網(wǎng)專家提醒，有了好的教育軟件，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。觀察、思考、試驗、及時地發(fā)現(xiàn)問題，努力地解決問題，是孩子最好的學(xué)習(xí)方式。兒童在接受教育時如果過于緊張，效果反而差。這就是人們越來越強調(diào)兒童教育要寓教于樂的原因。優(yōu)秀的教育軟件應(yīng)當(dāng)以生動有趣的游戲界面出現(xiàn)，激發(fā)孩子的興趣，使他們主動地參與到學(xué)習(xí)過程中來。