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首先要引導(dǎo)孩子多接觸作品，幼兒對(duì)文學(xué)有天然的愛(ài)好，在他呱呱墜地之后，就愛(ài)聽(tīng)母親吟唱“親貝(qinbei.com)曲”，以后，色彩鮮艷的圖畫(huà)故事、淺顯生動(dòng)的幼兒故事，都對(duì)幼兒有著強(qiáng)烈的吸引力。家長(zhǎng)和老師應(yīng)根據(jù)孩子這個(gè)特點(diǎn)，選擇不同體裁的幼兒文學(xué)作品，給他們講，讓他們看，滿(mǎn)足孩子對(duì)這一精神食糧的需求。其次，是讓孩子欣賞作品表現(xiàn)的美。
因?yàn)橛變何膶W(xué)是通過(guò)淺顯、優(yōu)美的文字來(lái)表現(xiàn)孩子感情的純真，因此作品中往往透出一種稚氣、純凈的美，比如有一首小詩(shī)：“春，是花的媽媽。紅的花、藍(lán)的花，張開(kāi)小小的嘴巴，春媽媽用雨點(diǎn)喂它?！倍潭處拙?，寫(xiě)出春天到了，五彩繽紛的鮮花裝點(diǎn)著美麗的大自然，也表現(xiàn)了“母愛(ài)”的無(wú)私精神，孩子讀著詩(shī)，尤如置身在這賞心悅目的環(huán)境之中，能夠感受著春天的美景，又能體驗(yàn)出詩(shī)中純真的感情。
家長(zhǎng)或老師在給孩子欣賞作品時(shí)，可以引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)作品中的自然美、人性美、藝術(shù)美，喚起幼兒心中的美感，培養(yǎng)他們的審美能力，陶冶他們的高尚情操，讓他們?cè)谏钪幸踩で竺溃瑒?chuàng)造美。
來(lái)源： 作者：admin
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2010年09月10日
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