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“他今天不但掃了地，而且還擦了桌子?！?/p>
2．轉(zhuǎn)折復(fù)合句：“……但是……”。
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“本來兔子贏了，但是它驕傲，在路上睡大覺，輸了?！?/p>
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二、能有表情地朗誦、復(fù)述故事。
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三、能主動(dòng)、大膽地?cái)⑹鲎约荷钪械氖虑椤?/p>
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四、能看圖自編短小故事，故事有一定的連貫性；也能有意識(shí)地選擇一些恰當(dāng)?shù)脑~語，語言中幾乎沒有病句。有時(shí)孩子自編的故事有人物對(duì)話或心理活動(dòng)，也編得較為生動(dòng)。怎樣才算真正會(huì)說話
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兒童并不是一出生就會(huì)說話的，從落地的第一聲哭叫到語言流利，經(jīng)歷了并不短的時(shí)間。只有當(dāng)兒童做到了以下兩點(diǎn)，才算是真正會(huì)說話了。
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第一，孩子能聽懂你的話。兒童最初不能理解成人的語言，他對(duì)成人語言的認(rèn)識(shí)是從對(duì)語言發(fā)生的整個(gè)情境的認(rèn)識(shí)開始的，也就是說，他并不是理解了你的話，而更多的是根據(jù)你這些話的情緒色彩以及當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景猜測(cè)其含義。比如：當(dāng)成人批評(píng)6個(gè)月的嬰兒時(shí)，嬰兒會(huì)不斷皺眉或干脆大聲哭叫。其實(shí)，他并沒有理解成人的責(zé)備之意，而是感受了與語言同時(shí)傳人的成人的表情、動(dòng)作、音調(diào)。以后，兒童開始真正理解成人的話，不僅能正確理解成人語言中的表面意義，還能較準(zhǔn)確地把握成人語言中的深層意義。
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第二，孩子的話你能聽懂。剛剛掌握幾個(gè)詞的嬰兒，由于不能發(fā)出完全清晰、正確的語音，要表達(dá)的意義又往往受到詞匯貧乏的限制，也還沒有形成規(guī)范的語法，所以，只有與孩子接觸較多的人才能根據(jù)孩子的習(xí)慣和當(dāng)時(shí)的情境推測(cè)孩子的意思。以后，兒童不僅能夠正確地向別人表達(dá)自己的思想感情，而且表達(dá)得更趨于準(zhǔn)確、生動(dòng)。
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