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家長應怎樣運用自己的非言語和手段呢？
目光。目光是極為常見的一種非言語行為，人們常常說“眼睛是心靈的窗戶”。人的喜、怒、哀、樂等復雜感情，都可以通過眼睛表達出來。柔和、熱誠的目光會給孩子以激勵；埋怨、責怪的眼神則使孩子感到不安和失去信心；瞪著大眼、乜斜著眼則會使孩子有一種盛氣凌人、輕蔑鄙視自己的感覺。家長在孩子面前，應該始終保持親切、和藹、信任和期待的目光。這樣的目光，能使正在上進的孩子受到鼓舞，繼續(xù)努力；使遇到困難、思路阻塞的孩子看到希望，增添力量；使有缺點錯誤的孩子得到溫暖，增強信心。
在家庭中，父母與孩子的關系常常需要用眼神來建立和維持。家長看孩子的神情，反映了家長對孩子的好感。因此，父母應時時注意用親切和藹的目光主動去捕捉孩子的視線，使他感到父母時刻都在關心著他，愛撫著他。在交談時，父母應注視著孩子，以表示出您在專心聽，并較感興趣，讓孩子覺得你是他的“知音”；如果在他講話時，你的眼睛不時地左顧右盼，那就會使孩子感到你心不在焉，他也就不愿在父母面前談論他的想法和周圍發(fā)生的事情了。
表情。人的面部表情是內在態(tài)度的指示器，體態(tài)語言專家曾測定：人們的感情全部表達＝7％言詞＋38％聲調＋55％面部表情。面部肌肉松弛，露出微笑的神色，使人樂于親近，令人舒服，給人快慰；面部肌肉繃緊，鐵板面孔，使人避而遠之，望而生畏。
家長的面部表情，切不可隨自己的情緒或孩子的情況的變化而變化，高興的時候，滿臉笑容，對孩子百依百順；一旦不如意，就遷怒于孩子，這樣也會影響孩子的情緒。魯迅先生早就批評過這種做法；“終日以冷遇和呵斥，甚至打罵，使他畏葸畏縮，仿佛一個奴才，一個傀儡。”有經驗的家長，即便是對待不聽話的孩子，也不面露怒容，仍然以一種安詳、慈善的表情，等待著孩子醒悟。
服飾。一個人的穿著打扮往往能夠體現出他的修養(yǎng)和氣質。家長在穿戴上的態(tài)度對孩子具有潛移默化的作用。從培養(yǎng)孩子正確的審美觀念這個角度來看，家長穿著應講究些，打扮得漂亮點。如果家長經常能以整潔、美觀大方的服飾出現在孩子面前，那么，孩子將會受到形象具體的美的教育，將會使之產生愉快的、健康的心理。
姿態(tài)。即指父母的體態(tài)、手勢、步態(tài)等等。父母以姿態(tài)助說話，可以使孩子在接受教育的同時，看到生動的形象，便于理解和接受。因此，父母必須講究姿態(tài)的美，力求使自己的姿態(tài)自然、大方、適度、得體。給孩子以穩(wěn)重但不滯板，瀟灑但不做作，文靜但不孤高，幽默但不庸俗的感覺。不僅使孩子易于接受家長的教導，而且能得到一種美的享受。
來源： 作者：admin
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