記者從3月20日召開的成都高新區(qū)2017年教育工作會獲悉，今年成都高新區(qū)將進一步深化教育綜合改革，提升教育高位、優(yōu)質、均衡、特色發(fā)展水平，推進25所幼兒園和19所中小學工程建設，新開10所公辦幼兒園、2所小學和1所中學;同時還將優(yōu)化小學劃片、初中入學、隨遷子女就讀方式，保障教育公平。在學區(qū)制試點、法人治理結構建設、普職融通等方面的教育改革也將持續(xù)推進，為教育內涵發(fā)展創(chuàng)造新動能。

墨池書院小學課堂上

教師隊伍“區(qū)管校聘” 打破編制“鐵飯碗”

“今年成都高新區(qū)將以改革創(chuàng)新為源，為教育發(fā)展增添內生動力。”成都高新區(qū)社會事業(yè)局相關負責人表示，在教育改革上，去年，成都高新區(qū)取得較大突破，不僅創(chuàng)新構建“政府出資、品牌辦園、街辦主管、行業(yè)評估”的公辦幼兒園辦園模式，積極探索校地合作辦園、公開招標“品牌”幼兒園管理團隊等辦園機制，而且成立了教育發(fā)展中心，推進管辦評分離改革探索;制定了學區(qū)制建設指導意見，做好成都高新區(qū)(西區(qū))學區(qū)制和法人結構治理建設工作，并面向全市推廣了試點經驗。   

根據(jù)《成都高新區(qū)社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，今年，成都高新區(qū)將推動高新教育“智庫”建設，精準“對標”國際國內發(fā)達城市，科學編制《成都高新教育現(xiàn)代化2030》，系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性全域推進教育綜合改革;構建以教育發(fā)展中心為載體，以管辦評分離為核心的基礎教育發(fā)展模式，深化學前教育綜合改革，深入推進學區(qū)制試點、法人治理結構建設、普職融通等方面教育改革。

教學課程設置方面，成都高新區(qū)將以國家課程校本化、STEAM課程及課程評價體系為重點，開展區(qū)域內學生核心素養(yǎng)課程建設與實施，全面深化中小學課程改革。

隊伍管理機制方面，成都高新區(qū)將深入實施《關于加強中小學崗位設置和聘用管理的實施意見》，指導試點學校開展“兩自一包(即：管理自主、教師自聘、經費包干)”“教師全員競聘”“校長任期制”探索，推動靈活用人制度和教師評價機制改革，加快“區(qū)管校聘”改革探索步伐，打破編制“鐵飯碗”。  

推進25所幼兒園和19所中小學建設

今年，成都高新區(qū)將加快學前教育普惠發(fā)展，推進25所幼兒園工程建設，繼續(xù)實施公開招投標“品牌”幼兒機構領辦新建幼兒園，新開辦10所公辦幼兒園;進一步推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，推動19所中小學工程建設，新開辦2所小學和1所中學。相關負責人表示，今年，還將圍繞大力實施“強腰壯骨工程計劃”，加大內培外引力度，繼續(xù)培育一批名優(yōu)特色學校;優(yōu)化小學劃片、初中入學、隨遷子女就讀方式，進一步提升教育優(yōu)質均衡發(fā)展水平。

高中教育方面，成都高新區(qū)將加快市級領航高中和特色高中試點建設，深化普通高中課程改革，加強高中新課改和新高考的研究，積極推進選課走班、分層教學、學生生涯規(guī)劃等教學實踐，做好新高考應對準備工作;深化校企合作和雙創(chuàng)教育，進一步完善職業(yè)教育與產業(yè)發(fā)展銜接體系。記者了解到，作為職教體系的重要部分，中和職中遷建工程實施將積極推進，各項前期準備工作正陸續(xù)展開。

落實好新修訂的《民辦教育促進法》，今年，成都高新區(qū)將進一步優(yōu)化民辦教育審批流程，加強民辦教育市場監(jiān)管，支持高端化、國際化民辦教育健康發(fā)展。

為了更大限度實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展，成都高新區(qū)將進一步通過信息化技術手段，開展“數(shù)字校園”試點創(chuàng)建。依托“互聯(lián)網(wǎng)+”，推廣適合慕課、微課、翻轉課堂等新型教學模式和新型載體的試點示范應用;今年還將完成高完中“選課走班系統(tǒng)”建設，推進“創(chuàng)新實驗室建設”試點探索。  

已有39所學校與國(境)外優(yōu)質學校締結友好學校

去年，成都高新區(qū)推進國際教育融合成果顯著。相關負責人稱，去年不僅積極推動了丹麥霍森斯小學、丹麥霍森斯幼兒園、英國謝菲爾德小學、英國謝菲爾德幼兒園建設，全區(qū)還有39所學校與美、英、法、澳、丹等國(境)外優(yōu)質學校結為友好學校。全年，師生國(境)外研學互訪人數(shù)達1200余人次，接待國(境)外來訪師生和政府官員400余人次。

“今年，我們將進一步擴大教育互動交流，繼續(xù)深化與北京、上海、蘇州、深圳等教育發(fā)達地區(qū)的教育部門和教育名校進行互動交流，在課程改革、綜合素質評價、隊伍建設、督導評估、信息化推進等重點領域挖掘新舉措，激發(fā)新活力。”相關負責人表示，成都高新區(qū)還將繼續(xù)提升教育國際化發(fā)展水平，大力實施國際理解教育;促進中外合作辦學，指導蒙彼利埃小學深化教育合作內涵，推進丹麥霍森斯小學幼兒園、英國謝菲爾德小學幼兒園建設和澳大利亞“珀斯課堂”的實踐;以師生互訪、遠距課堂等多種形式加大國際交流力度。

此外，今年，成都高新區(qū)還將搭建教育國際化信息管理平臺，制定《中小學生海外研學管理辦法》和《中小學外籍教師聘用管理辦法》，加強與世界教育對話，深化國際交流合作。