6月6日，實驗幼兒園大班級部開展了“體驗式課堂”活動，此次活動是該園幼小銜接系列活動之一。

活動前，老師們模擬小學(xué)課堂場景重新布置了活動室的桌椅等學(xué)習(xí)設(shè)施。家長和孩子們在“新”的學(xué)習(xí)環(huán)境中，興致勃勃地體驗了小學(xué)生的坐姿、正確的書寫姿勢、小學(xué)生如何舉手發(fā)言等內(nèi)容。在接下來的“幼小銜接專題家長會”上，老師們理論聯(lián)系實際，從環(huán)境布置、時間安排、授課方式、家長期望等方面讓家長細(xì)致的了解到幼兒園與小學(xué)的不同。

本次“體驗課堂”，讓孩子們萌發(fā)出做為一名小學(xué)生的自豪感，使家長更直觀的了解到小學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，從而有效地促進(jìn)了幼小銜接。