自信是生命旅程中非常關(guān)鍵的元素，如果我只能給送給青少年一句話，我要告訴他們：“帶著自信上路。”

自信建立在自我肯定上，沒(méi)有自信的人會(huì)一直否定自己，拼命說(shuō)自己不好。

我曾經(jīng)在美國(guó)休斯飛機(jī)公司工作過(guò)，當(dāng)時(shí)有一位同事叫布朗，他曾經(jīng)在美國(guó)和日本都工作過(guò)一段時(shí)間。他有一次告訴我，在日本碰到100個(gè)人，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有101種自卑感。深入了解以后發(fā)現(xiàn)，這些自卑感大都來(lái)自從小父母不厭其煩的教導(dǎo)：“你不要這樣做，不然別人會(huì)看不起你。”“你不要那樣做，不然別人會(huì)笑你。”“你如果這樣，那我怎么跟別人交代？”

你可以想象一下，當(dāng)父母不斷用負(fù)面否定的話語(yǔ)告訴孩子該怎么做，長(zhǎng)期下來(lái)，是不是會(huì)讓孩子形成“我老是比不上別人”、“我是不是又做錯(cuò)了”這樣的自卑心態(tài)呢？久而久之，就成了一輩子難以抹去的陰影。

我有時(shí)候會(huì)碰到一些父母，他們總是跟我數(shù)落孩子的缺點(diǎn)；當(dāng)我試著指出孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，他們卻又認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)、不需要肯定的小事情。碰到這種情形，我會(huì)替他們的親子關(guān)系感到惋惜。

我曾經(jīng)碰到過(guò)一個(gè)孩子，她很聰明，讀資優(yōu)班，會(huì)打鼓、彈琴，又是籃球健將，卻是老師眼中的問(wèn)題學(xué)生。她爸媽很擔(dān)心，就把她送來(lái)卡內(nèi)基。

她母親偷偷告訴我們，孩子在學(xué)校讓老師傷透腦筋，被訓(xùn)導(dǎo)主任當(dāng)成燙手山芋。不過(guò)，這和我們?cè)诳▋?nèi)基教室觀察到的她非常不同，我們看到的是一個(gè)反應(yīng)敏捷、熱心活潑的孩子。

你知道為什么嗎？因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么這么壞，上課搗亂，下課搞惡作劇。”她的古靈精怪被老師當(dāng)成缺點(diǎn)放大。但是在卡內(nèi)基教室里，我們的老師會(huì)說(shuō)：“你好棒，上課能主動(dòng)發(fā)言。下次可以多注意同學(xué)的反應(yīng)，你一定可以做得更好。”否定的方式會(huì)讓孩子反感，她越不服氣，就越要搞怪。用鼓勵(lì)的方式，孩子下次會(huì)做得更好。

后來(lái)，她初中畢業(yè)前，一個(gè)常常羞辱她的老師說(shuō)：“我故意諷刺你，是看到你明明是個(gè)資質(zhì)很棒的孩子，卻故意走叛逆路線，才會(huì)用難聽(tīng)的話想刺激你改變。”

這位老師雖是善意，卻在無(wú)意間傷害了孩子的自尊心，反而有可能造成更大的遺憾。要培養(yǎng)孩子自信，就應(yīng)該多看孩子正面的表現(xiàn)，多給他鼓勵(lì)，多去理解他心里面的想法，用他可以接受的方式去溝通。

親貝網(wǎng)（http://m.xtshb.cn/）育嬰專家建議，要培養(yǎng)孩子的自信心家長(zhǎng)首先應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.家長(zhǎng)應(yīng)把贊揚(yáng)和鼓勵(lì)作為教育孩子的主導(dǎo)方法

在我們的生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過(guò)我們身邊的人特別是父母對(duì)我們的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。因此，每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)注意，你的孩子是否自信，與你對(duì)他的評(píng)價(jià)有直接關(guān)系。

幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣的觀念，教育孩子，就是不斷地指出孩子的缺點(diǎn)和不足，對(duì)孩子的不正確行為提出批評(píng)。以為這樣孩子就會(huì)逐漸變好。事實(shí)上，這種做法是極端錯(cuò)誤的。人是不會(huì)因?yàn)榕u(píng)而變好。在每個(gè)人生命之初，孩子不知道自己是什么樣的人，他能干什么，他需要身邊最重要的人，特別是父母對(duì)他的肯定。就是他需要家長(zhǎng)不斷地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，這樣他會(huì)逐漸建立起自信心。當(dāng)孩子看到自己在父母眼中是那樣的好，他會(huì)鼓起勇氣做得更好。當(dāng)孩子不斷被父母批評(píng)時(shí)，他會(huì)感到自己是如此無(wú)能，他無(wú)法將事情做好，于是會(huì)看不起自己，失去勇氣與自信。

因此，每個(gè)家長(zhǎng)，應(yīng)該改變過(guò)去的做法，立即從現(xiàn)在起，每天試著去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并以欣賞的目光、高興愉快的心情來(lái)表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)！

2.避免拿別人孩子跟自己孩子比較

很多家長(zhǎng)，為教育孩子，總是拿班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)和自己孩子比較，或拿自己?jiǎn)挝煌镜暮⒆雍妥约旱暮⒆颖容^，試圖讓自己孩子能夠?qū)W習(xí)別人孩子的優(yōu)點(diǎn)或激發(fā)孩子的上進(jìn)心。這種做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為有害的。

因?yàn)檫@種比較，對(duì)孩子來(lái)講，首先，產(chǎn)生的他不如人的感覺(jué)，而這種感覺(jué)會(huì)讓他看不起自己，感到泄氣。其次，產(chǎn)生的情感是嫉妒，當(dāng)一個(gè)人把精力用在嫉妒別人時(shí)，他就沒(méi)有足夠的精力把自己的事情做好。再次，即使激發(fā)起孩子向別的孩子學(xué)習(xí)的欲望，那么盲目學(xué)習(xí)別的孩子，會(huì)使你的孩子失掉自己的特點(diǎn)與個(gè)性，成為別的孩子的復(fù)制品，那么他永遠(yuǎn)難以趕上或超過(guò)別的孩子，從而產(chǎn)生劣等感，最終喪失自信心。

每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都有他自己的獨(dú)特長(zhǎng)處和與眾不同的個(gè)性，每個(gè)孩子只有從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展，才能成才。

家長(zhǎng)的首要任務(wù)是幫助孩子找出他的長(zhǎng)處，發(fā)展他的個(gè)性。

3.正確對(duì)待孩子的失敗與挫折

當(dāng)孩子考試失敗或遇到其他挫折，他們最需要的絕對(duì)不是父母劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥，或者陰陽(yáng)怪氣的嘲諷。他們也不需要父母無(wú)原則的安慰與同情。他們最需要的是他們生活中最重要的人的理解、支持與鼓勵(lì)。

很多家長(zhǎng)，在遇到孩子考試失敗或其他挫折時(shí)，首先，感到孩子給自己丟面子，因而非常生氣。其次，由于望子成龍心切，這時(shí)會(huì)表現(xiàn)非常急躁。在這兩者作用下，會(huì)非常情緒化地將孩子狠批一頓。而這恰恰極大地?fù)p傷孩子的自信心，對(duì)于承受失敗打擊的孩子幼小心靈來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜。這時(shí)家長(zhǎng)最需要做的是：

(1)冷靜地對(duì)待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出孩子失敗的原因。

(2)理解孩子的心情與苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容，是一個(gè)人成功之前必不可少的過(guò)程，并且作為父母，不會(huì)因?yàn)榇耸戮蜏p少對(duì)孩子的愛(ài)。

(3)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。父母必須首先對(duì)孩子有信心，孩子才能對(duì)自己產(chǎn)生信心。當(dāng)父母滿懷信心和熱情地鼓勵(lì)孩子時(shí)，會(huì)極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。