當寶寶已經開始胡鬧，耍賴時，各位父母親保準會覺得很無奈，還會覺得原來那個非?？蓯鄣暮⒆硬辉俅嬖诹?。這樣做不但對自己沒有好處，對寶寶來講也是毫無益處的。當你這想思考的時候，該想一想寶寶的習慣和性格了。性格的養(yǎng)成宜早且不宜晚，在周歲之前就已經應該開始指導寶寶養(yǎng)成良好的行為習慣。

1歲，為好習慣打下良好的基礎

寶寶一周歲，就已經開始學習走路了。站立、行走對寶寶的成長有重要的意義。寶寶因此可以用正常的視角看待世界。當你這樣思考問題的時候，我想是時候該考慮一下寶寶的習慣和性格了。性格的養(yǎng)成宜早且不宜晚，在1歲前就應該開始指導養(yǎng)成良好的行為習慣。

2——3歲，開始正式進行培養(yǎng)

2——3歲的寶寶已經形成了自我意識，開始固執(zhí)的發(fā)表自己的見解了，所以要開始實行正式的習慣培養(yǎng)。最開始時，先從區(qū)分大小便、糾正偏食的惡習、獨自睡覺等著手。到18個月左右時，寶寶具備了自我的概念，逐漸形成了主觀意識，凡事都想自己去做，并把別人的幫忙視為干涉而感到很不開心，當要求得不到滿足時開始耍賴、任性、搗亂。面對孩子的這些調皮的反應，家長即便很不開心，也要盡量尊重寶寶的感受。這樣有利于培育動手能力，建立自信，成長為有進取心的寶寶。這樣寶寶能夠獨立的去做事情了，認真程度也很高了，于是我們就有余地教育寶寶讓寶寶務實一些課余愛好了。長大后也許還會有很好的學習習慣呢！

寶寶3歲以后進入逆反心理會更加任性。對想到的東西或是想做的事情會直勾勾的非得要。當寶寶因為爭執(zhí)不休時出現耍賴、喊叫、咬人等行為的時候，家長要及時給予糾正。這時候媽媽的態(tài)度一定要堅定，什么事能夠做，什么事不能夠做，絕不能因為寶寶的哭鬧而放棄原則、改變要求。

寶寶的大部分習慣都在2——3歲的時候形成的，因此這一起開始階段對行為習慣的養(yǎng)成十分重要。寶寶養(yǎng)成了一定的做事習慣和方法，對他們以后的發(fā)展有積極的影響。寶寶的發(fā)展的好壞與家長的教養(yǎng)有直接關系，我們家長一定要嚴格要求自己的行為，積極的、正確的教導寶寶，只有這樣寶寶才能鍛煉的更加有能力、有意志力、有耐力！

最后，我想說的是，寶寶的養(yǎng)成教育宜早且不宜晚，我們應該好好的培養(yǎng)孩子，使孩子的性格和習慣不斷的規(guī)范化，而且要求在周歲之前就開始準備養(yǎng)成教育的培訓。每個不同的年齡還的施加不同的行為加以指導，直到寶寶培養(yǎng)成優(yōu)秀的人物和人才為止。我們作為寶寶的家長，應該時時刻刻督促寶寶按規(guī)律和科學辦事，這樣寶寶才能成功！

（原標題：養(yǎng)成教育宜早且不宜晚 ）