針對(duì)網(wǎng)傳“江西上饒市3名中學(xué)生在放學(xué)回家路上攙扶老人后被索要10萬元住院費(fèi)”一事，12月9日下午，上饒市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者證實(shí)了該視頻的真實(shí)性，他稱，3名中學(xué)生來自上饒市信州區(qū)某學(xué)校，經(jīng)調(diào)查，他們的行為屬于助人為樂，校方將在11日進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。

老奶奶摔倒，被路過的3名中學(xué)生扶起，不言謝不說，反“索要10萬元住院費(fèi)”。好在孩子們當(dāng)即報(bào)警，且有監(jiān)控為證，方免受不白之冤。然而，這讓人寒心的一幕，難免會(huì)在孩子們稚嫩的心靈上，留下久久不散的陰影。

而孩子們內(nèi)心的陰影倘若久久不散，或許當(dāng)相似的一幕再現(xiàn)，原本“性本善”的他們，說不準(zhǔn)就此成為“路人”。從這個(gè)意義上說，當(dāng)?shù)亟逃块T將對(duì)3名中學(xué)生通報(bào)表揚(yáng)的舉措，實(shí)在是一場(chǎng)“及時(shí)雨”。

其意義在于，通過大張旗鼓的表彰，讓孩子們懂得，他們的舉止屬于助人為樂，得到了整個(gè)社會(huì)的認(rèn)同，因而是應(yīng)當(dāng)持之以恒的正能量。同時(shí)，還要讓他們知道，需要幫助的老年群體，大多是和藹可親的善良老人，訛人的只是極個(gè)別，從而不再被眼下的“陰影”所累。

然而，對(duì)3名中學(xué)生來說，僅靠事后的安撫顯然不夠。事實(shí)上，孩子們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，往往源自親身體驗(yàn)。換句話說，盡管他們?nèi)蘸笤俅伪挥灥膸茁什⒉淮?，但若碰巧再遇上，在孩子們眼里，做好事被訛，往往就?huì)演變?yōu)?ldquo;常態(tài)”。顯然，這是人們最不愿看到的“結(jié)論”。

故而，只有讓“扶老被訛”一幕不再重現(xiàn)，方能保護(hù)孩子們善良的天性不致屢屢被挫。誠然，提高人們的整體道德水準(zhǔn)，非一日之功，但社會(huì)起碼可以做到，不能任由訛人者得逞。而要達(dá)此目標(biāo)，則需要集社會(huì)之力，構(gòu)筑起防范訛人者的“天網(wǎng)”。

譬如，逐步完善遍布大街小巷的城市監(jiān)控系統(tǒng)，從而讓助人者安心，訛人者不敢“訛”。當(dāng)然，再完善的“天網(wǎng)”，也難免有“暗角”，更別說廣袤的鄉(xiāng)村地帶了。這就有待于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，讓更多的“路人”挺身而出，成為護(hù)佑助人者的“旁證”。

再者，對(duì)訛人者僅處以訓(xùn)誡并不足以“懲前毖后”，必要的行政處罰似不能缺位，對(duì)情節(jié)惡劣者還當(dāng)繩之以法。只有如此，才能讓他們“長(zhǎng)長(zhǎng)記性”。此外，完善全國聯(lián)網(wǎng)的公民征信系統(tǒng)，將那些一而再、再而三的訛人者記錄在冊(cè)，更尤顯必要。

倘如此，則當(dāng)榜上有名的訛人者故伎重施，除非有法律認(rèn)可的監(jiān)控或其他旁證，否則其所述不能成立。也就是說，此時(shí)舉證的責(zé)任應(yīng)是訛人者，而非助人者。這樣，就能避免出現(xiàn)讓助人者“自證清白”的尷尬處境。更何況，一旦訛人者被記錄在冊(cè)，必定會(huì)有所收斂，訛人的機(jī)會(huì)自然就會(huì)少很多。

但話說回來，訛人者畢竟是個(gè)例，因而不應(yīng)因個(gè)別人的訛人行為而抹黑整個(gè)老年群體，也不應(yīng)就此宣揚(yáng)“見老不扶”，更不應(yīng)遇到老人即唯恐避之不及。人們常說，老吾老以及人之老。再說，誰沒有父母？誰又沒有老來的一天？顯然，這并非一個(gè)文明社會(huì)應(yīng)有的尊老之道。

也就是說，既要懲戒訛人者，也要一如既往尊重老年人。只有如此，才能讓孩子們通過愛的付出，獲取最寶貴的人生體驗(yàn)，并在愛與被愛的熏陶中，逐步成為社會(huì)所渴求的愛心“接棒人”。

（原標(biāo)題：莫讓“扶老被訛”挫傷孩子的善良天性）