澳大利亞新州越來越多家長們讓4歲孩子參加學(xué)前教育輔導(dǎo)，有的家長甚至在孩子讀幼兒園時(shí)期，就開始為孩子日后的強(qiáng)制性讀寫和計(jì)算測試做準(zhǔn)備。很多人擔(dān)心，這一趨勢會(huì)為兒童帶來更多不必要的壓力。

據(jù)悉，作為Best Start測試項(xiàng)目的一部分，澳大利亞新州所有的公立學(xué)校，以及一些天主教學(xué)校，會(huì)對即將開始小學(xué)學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)行測試，內(nèi)容包括讀寫及計(jì)算能力。

一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)表示，隨著家長們越來越重視教育，兒童學(xué)前輔導(dǎo)的需求在增大，但有學(xué)者警告稱，年幼的孩子接受學(xué)前輔導(dǎo)，會(huì)失去以玩為主的學(xué)習(xí)。澳大利亞新州教育廳(Department of Education)則認(rèn)為，這種輔導(dǎo)是沒有必要的。

多家學(xué)前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)均表示，學(xué)前班與小學(xué)輔導(dǎo)需求在增大。其中，輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)Kumon的數(shù)據(jù)顯示，在過去5年，該機(jī)構(gòu)學(xué)前班的入學(xué)人數(shù)增加了45%。

學(xué)校則向家長表示，讓正在讀幼兒園的孩子參加輔導(dǎo)是沒有必要的，因?yàn)檫@項(xiàng)測試并不需要做準(zhǔn)備或預(yù)先掌握知識。

但是，輔導(dǎo)中心Global Education Academyi的創(chuàng)始人卡利歐(Majeda Awawdeh-Caleo)表示，家長們希望自己的孩子在該項(xiàng)測試中有優(yōu)秀表現(xiàn)和好的起點(diǎn)，他們不愿讓孩子在剛上學(xué)便感到挫敗。

澳大利亞天主教大學(xué)(Australian Catholic University)早期教育高級講師哈里森(Cathie Harrison)則認(rèn)為，孩子們應(yīng)該在玩樂中學(xué)習(xí)，而不是接受學(xué)前輔導(dǎo)。

（原標(biāo)題：澳媒：新州兒童學(xué)前輔導(dǎo)需求上升 產(chǎn)生不必要壓力）