在這個(gè)寒假，為了望子成龍，不少家長(zhǎng)大掏腰包把孩子送去早教，有的家長(zhǎng)一個(gè)寒假為孩子投入的學(xué)費(fèi)就高達(dá)6000多元，但寒假快過完后，部分家長(zhǎng)卻感覺效果并不明顯。對(duì)此，專家建議家長(zhǎng)要理性對(duì)待早教熱并提醒說：“只有家長(zhǎng)才能給自己的孩子最有針對(duì)性地培養(yǎng)。”

一名報(bào)名某著名早教機(jī)構(gòu)的家長(zhǎng)告訴記者，自己付了6100多元的學(xué)費(fèi)，目的是“希望能挖掘出寶寶各方面的潛能”。各早教培訓(xùn)中心在寒假里生意也很紅火，某美術(shù)和陶土早教中心寒假期間的學(xué)員人數(shù)達(dá)300人左右。幼兒園的幼小銜接早教課程也受到爸爸媽媽的青睞，而一些無法承受高昂早教費(fèi)用的家長(zhǎng)則會(huì)選擇附近社區(qū)的早教中心。一些教育部門設(shè)立的早教點(diǎn)，社區(qū)里的家長(zhǎng)往往要提前好幾周去報(bào)名才能排得上號(hào)。

早教效果如何？

“孩子沒啥收獲”

一個(gè)寒假的培訓(xùn)下來，效果如何？部分家長(zhǎng)感覺學(xué)費(fèi)很貴但效果卻不明顯。一位媽媽說：“花了幾千元，可我家孩子經(jīng)過一個(gè)寒假的培訓(xùn)，除了聽到音樂會(huì)跟著跳跳，別的什么也看不出來。問他也說不清，真是一筆糊涂賬。”還有家長(zhǎng)說：“我看早教只是在玩，難道真是出了高價(jià)讓孩子去玩？”家長(zhǎng)心態(tài)如何？

■堅(jiān)持派

有網(wǎng)友認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不盡早開發(fā)孩子的潛能是不行的。網(wǎng)友“小呆媽媽”認(rèn)為：“幼小銜接早教的課程，總能讓孩子學(xué)到點(diǎn)東西，否則孩子在小學(xué)階段很難跟上。”有的家長(zhǎng)認(rèn)為只要孩子去學(xué)了，自己就放心了，“我不關(guān)心孩子聽沒聽課，學(xué)沒學(xué)到，就是堅(jiān)持讓他去學(xué)，沒比別人落后，我就放心。”

■反對(duì)派

有些家長(zhǎng)則認(rèn)為寒假親自帶孩子出去走走看看，其實(shí)效果比早教還好。“寒假里我?guī)Ш⒆尤ヂ糜瘟藥滋欤氖斋@很大。早教教的東西很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)只要花一些心思，和小孩多一些親子活動(dòng)，一樣可以達(dá)到效果。”

有家長(zhǎng)說：“我們每天都在自覺不自覺地對(duì)寶寶進(jìn)行早教。就像老鷹教小鷹飛翔，母雞帶著小雞玩耍，都是免費(fèi)早教。”[專家觀點(diǎn)]早教少不了家長(zhǎng)參與

市巾幗園婦女與兒童心理咨詢中心咨詢師魏迎娣認(rèn)為：一所好的早教中心應(yīng)該不只是對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，而是要讓家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，提高家長(zhǎng)的育兒技能，這樣才能更有效地達(dá)到早教目的。“每一個(gè)孩子都是不同的，對(duì)于性格活潑開朗的孩子，可能需要培養(yǎng)孩子的注意集中能力；而內(nèi)向敏感的孩子，則需要鼓勵(lì)其與人交往；對(duì)于慢熱型的孩子，如果突然把他們放到陌生的大環(huán)境里，反而會(huì)讓孩子退縮，達(dá)不到預(yù)期的效果，只有循序漸進(jìn)地培養(yǎng)才能打開他們的心胸。因此，家長(zhǎng)一定要參與其中，對(duì)自己的孩子進(jìn)行更有針對(duì)性的培養(yǎng)。”

對(duì)于一些早教商家常愛打的“專家牌”，魏迎娣則提醒家長(zhǎng)避免盲目崇拜，不要認(rèn)為花大價(jià)錢把孩子送給專業(yè)教育機(jī)構(gòu)就能培養(yǎng)出“神童”。魏迎娣還提醒：“通過早教即使能夠幫助孩子在智力方面有所提升，但家庭溫暖對(duì)孩子健全性格的培養(yǎng)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成都有著不可替代的作用。”