德國閱讀專家認(rèn)為，如果一個(gè)人到了13歲或最晚15歲，還沒有養(yǎng)成閱讀習(xí)慣和對(duì)書的感情，那么他今后的一生中很難再從閱讀中找到樂趣，閱讀的窗戶會(huì)對(duì)他永遠(yuǎn)關(guān)閉。你的孩子對(duì)閱讀感興趣嗎？算看書多的嗎？日前，市社會(huì)科學(xué)院、黑龍江大學(xué)社會(huì)調(diào)查中心、黑龍江省圖書館共同發(fā)布了關(guān)于哈市兒童閱讀狀況的調(diào)查報(bào)告。

此次調(diào)查對(duì)象鎖定為6歲至14歲的小學(xué)生群體。課題組把哈市小學(xué)分為一般小學(xué)和重點(diǎn)小學(xué)，分別隨機(jī)抽取10所小學(xué)，共20所小學(xué)作為調(diào)研對(duì)象，發(fā)放了1000份問卷。

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哈市目前沒有獨(dú)立建制的少兒圖書館

我國目前有獨(dú)立建制的少兒圖書館90個(gè)左右，我省只有一個(gè)雙鴨山市少兒圖書館，哈市目前還沒有獨(dú)立建制的少兒圖書館。

專家建議每個(gè)城區(qū)應(yīng)建立一個(gè)少兒館，并設(shè)置分級(jí)閱讀。圖書館的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)應(yīng)該符合孩子的審美觀念，硬件配套設(shè)施也應(yīng)以舒服、方便、隨意為主，孩子在圖書館既能玩耍，又能讀書，還可以做游戲。

（原標(biāo)題：逼孩子讀書不如陪孩子讀書）