探索是寶寶天生的學(xué)習(xí)能力（親貝網(wǎng)資料圖）

喜歡探索周圍環(huán)境，幾乎是寶寶的天性。從出生那天起，寶寶就對周圍的一切發(fā)生了濃厚的興趣。幾個(gè)月開始，寶寶喜歡玩小東西，常會(huì)用不同的方法丟、扔、猛打來加以試驗(yàn)，并且對其結(jié)果充滿興趣。這是寶寶對外界事物進(jìn)行探索的獨(dú)特方式。

寶寶的探索，就是手腦并用，通過敲打、扔、捏、擠、抓、轉(zhuǎn)等動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)其帶來的結(jié)果，從而理解原因和結(jié)果之間的關(guān)系。

探索是支持寶寶學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，寶寶在探索中能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和快樂，這種快樂驅(qū)使他不斷地探索。

探索是寶寶學(xué)習(xí)的方法

寶寶具有學(xué)習(xí)的天賦，他們的學(xué)習(xí)本身就是自主的，并且充滿快樂。如果讓寶寶在嬰幼兒時(shí)期充分地運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)他們用手和身體其他器官去感知周圍環(huán)境，充分滿足他們的探索欲，給他們把每件活動(dòng)做到底的機(jī)會(huì)，以自己的步調(diào)進(jìn)行，直到自己滿意為止，長大后，不用動(dòng)手他們可以思考，只不過那時(shí)候他們還具備了對事物的處理和判斷的能力。

支持寶寶探索的父母策略

1． 讓寶寶在安全的環(huán)境中自由探索

不要因?yàn)閾?dān)心發(fā)生意外就限制孩子，而應(yīng)該花些時(shí)間和精力，布置一個(gè)安全的環(huán)境。

2． 提供豐富的材料和有趣的操作活動(dòng)

對寶寶來說，生活中到處都有可以玩、可以動(dòng)手?jǐn)[弄的操作材料，父母稍加利用，就可以變成富有創(chuàng)意和趣味性的玩具。

3． 正確對待寶寶的“破壞”行為

正確引導(dǎo)寶寶的“破壞”行為，在肯定和鼓勵(lì)寶寶探索行為的基礎(chǔ)上講清道理，給寶寶提供問題的答案，滿足寶寶的好奇心。

4． 支持寶寶的收集欲

簡單地將大人看來毫無價(jià)值的寶寶收集來的“破爛”扔掉，同時(shí)也會(huì)丟失掉寶寶的好奇心。何不因勢利導(dǎo)，充分發(fā)揮這些“破爛”的價(jià)值呢？

5． 積極回應(yīng)寶寶的問題

寶寶提問的時(shí)候，做出注意傾聽的姿態(tài)，這是對好奇心最好的支持。如果知道問題的答案，可以告訴他；如果不知道，也要如實(shí)相告，讓寶寶了解，知道是無止境的，而獲得知道的方式則是多種多樣的。

寶寶的探索歷程

0-6個(gè)月的寶寶已經(jīng)具有最初的探索力的萌芽——

1個(gè)月：努力地嘗試看清楚15-45厘米范圍內(nèi)的物品。

2個(gè)月：可以持續(xù)幾分鐘用手抓住物體并且晃動(dòng)物體；喜歡把手指或物品放進(jìn)嘴巴“嘗一嘗”。

3-4個(gè)月：大拇指會(huì)和其他四個(gè)手指相對著更穩(wěn)當(dāng)?shù)刈ノ諙|西；會(huì)觀察手里抓著的東西；喜歡用手敲打玩具發(fā)出聲音。

5-6個(gè)月：當(dāng)玩具消失時(shí)會(huì)尋找它；好像在研究自己的手的動(dòng)作和物品的關(guān)系，比如很重地敲打物品，并期待發(fā)出聲音。

7-12個(gè)月的寶寶因?yàn)閯?dòng)作能力的發(fā)展，探索能力迅速發(fā)展——

最喜歡用自己的手觸摸各種東西。

喜歡嘗試著把玩具拆開、把東西堆起來，或者扔它、敲打它。

喜歡把東西從容器中倒出來裝進(jìn)去。

還喜歡做各種新的嘗試，通過親身的體驗(yàn)來認(rèn)識(shí)事物以及事物之間的關(guān)系。

由于會(huì)爬了，寶寶會(huì)到處去找新東西來玩。

1-3歲的寶寶開始有自己探索世界的方法——

不按照玩具本來的方法來玩，而是喜歡用新的方法來嘗試。

有時(shí)故意不按照大人的指示來做，喜歡在嘗試錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

喜歡到戶外去看新事物，特別喜歡動(dòng)物。

喜歡裝拆玩具。

對有一點(diǎn)點(diǎn)挑戰(zhàn)的工作（比如把沙堆從中間挖一個(gè)隧道）著迷。