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孩子學(xué)琴 開(kāi)心就好
鋼琴被稱為“樂(lè)器之王”。它優(yōu)美的音色和多聲部合奏的音響效果，是任何樂(lè)器都無(wú)法比擬的。彈鋼琴成了許多愛(ài)好音樂(lè)者從小的夢(mèng)想。隨著人民生活水平的提高，鋼琴已走入普通家庭，隨之成為了少年兒童學(xué)習(xí)樂(lè)器的首選。近幾年來(lái)，學(xué)習(xí)鋼琴的孩子逐年增長(zhǎng)，中國(guó)不斷涌現(xiàn)出“琴童”。
作為一名鋼琴教師，現(xiàn)針對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的好處和從何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴為宜，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
學(xué)習(xí)鋼琴的益處
音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)，它可以發(fā)展孩子的想象力及形象思維能力。通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)可以陶冶他們的情操，開(kāi)闊他們的視野，使他們更加熱愛(ài)生活。在多年的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)了鋼琴以后，會(huì)變得更加活潑和聰明并充滿自信。許多家長(zhǎng)也反映，孩子學(xué)習(xí)了鋼琴以后，學(xué)會(huì)了聽(tīng)講、學(xué)會(huì)了專注，由此更容易接受各種知識(shí)。鋼琴需要雙手彈奏，同時(shí)需要眼睛看譜，耳朵聽(tīng)自己彈奏的是否正確，腦子還要照顧到彈奏的各種方法和技巧，甚至腳踩踏板控制樂(lè)曲的強(qiáng)弱、連貫以及分句。這無(wú)形中開(kāi)發(fā)了孩子們的智力、培養(yǎng)了他們的毅力、增強(qiáng)了他們克服困難的勇氣，讓他們體會(huì)到了克服困難、享受樂(lè)趣的過(guò)程。
通過(guò)學(xué)琴，孩子們還可以認(rèn)識(shí)許多中外音樂(lè)家，了解他們的人生，理解他們的艱辛，從而學(xué)會(huì)做人，并產(chǎn)生為社會(huì)、為他人做出貢獻(xiàn)的決心與愛(ài)心。
孩子何時(shí)開(kāi)始學(xué)琴好
我們首先要看學(xué)習(xí)的目的，如果要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)音樂(lè)家，就應(yīng)該從胎教開(kāi)始，在孩子一兩歲的時(shí)候要有意識(shí)的培養(yǎng)他們的音樂(lè)感覺(jué)，三歲就應(yīng)該上鋼琴課，并且從開(kāi)始就要師從于著名鋼琴教師，但即使這樣也不可能培養(yǎng)的孩子都能成為鋼琴家，還需要靠孩子的天分、教師的施教以及良好的時(shí)機(jī)，可以說(shuō)成功是極少數(shù)的。
大多數(shù)的人學(xué)習(xí)鋼琴的目的是在于開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓他們掌握一技之長(zhǎng)，可以自?shī)首詷?lè)，受益一生。這樣的孩子五六歲起學(xué)習(xí)鋼琴為宜，因?yàn)檫@時(shí)的孩子已經(jīng)可以坐下來(lái)聽(tīng)老師的講解與指導(dǎo)，效率也高，孩子太小學(xué)習(xí)鋼琴不易于他們的成長(zhǎng)，過(guò)早的讓他們學(xué)習(xí)鋼琴會(huì)影響他們幼年的玩耍時(shí)間，而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，玩中也會(huì)發(fā)展他們的智力，很有助于他們的成長(zhǎng)。過(guò)早的學(xué)習(xí)會(huì)使他們的生活單調(diào)，不利于擴(kuò)大他們的知識(shí)面，從而影響他們的發(fā)展。
總之，作為一名鋼琴教師，我希望家長(zhǎng)不要追求把孩子培養(yǎng)成音樂(lè)家，那畢竟是少數(shù)人的事，即使你付出極大的努力，也不一定成功。家長(zhǎng)應(yīng)具有一顆平和的心態(tài)，學(xué)琴是一個(gè)使孩子開(kāi)心、快樂(lè)的事情，讓他們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，有利于他們的身心發(fā)展，使他們變得聰明，勇于克服困難并享受成功的樂(lè)趣。這樣，無(wú)論他們將來(lái)做什么工作都將有益于他們的一生。
作者從事鋼琴、電子琴鍵盤樂(lè)等教學(xué)十余年，培養(yǎng)出幾十名鍵盤樂(lè)學(xué)生。學(xué)生分別獲得考級(jí)委員會(huì)頒發(fā)的各考級(jí)證書。先后出版《少年兒童電子琴高級(jí)教程》、《沙龍鋼琴曲20首》、《鍵盤上的歌聲》等書籍并擔(dān)任《從零起步學(xué)電子琴》的教學(xué)光盤主講及演奏。萬(wàn)曉樂(lè)
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