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孩子 你為什么不聽話
尋找一個“支點”
父親把學到的東西總結(jié)在本子上，就好像他已經(jīng)在運用這些方法一樣：
一分鐘批評會非常有效，只要：
1.事先告訴我的孩子們，當我不能接受他們的行為時，就會批評他們。同時，我也鼓勵他們同樣坦誠地對待我。
2.我在事情發(fā)生后要立刻批評孩子。
3.我具體地指出他們做錯了什么。
4.我明確地告訴孩子，他們的行為帶給我怎樣的感受。
5.我沉默幾秒鐘，制造出讓人非常不舒服的氣氛——讓孩子們好好體會我的感受。
6.等我平靜下來之后，就用肢體語言讓孩子知道我始終站在他們這邊。
7.我告訴孩子，雖然他們剛才的行為是不對的，但我覺得他們還是好孩子。
8.我對孩子說：“我很愛你！”然后擁抱他們。批評完了，一切都過去了。我不會再提這件事。
9.當天晚些時候，不論孩子們想對我說什么，我都認真傾聽。
10.我發(fā)現(xiàn)，雖然我只用一分鐘來批評孩子，但這一分鐘的批評帶來的好處卻可以讓他們終生受益。
回到自己車上，這位父親想：“這種方法聽上去很簡單，但我知道，首先必須改變我自己的行為。這樣的話，事情就沒那么簡單了！
不知道我能不能在孩子面前表達出我的感受，我一直覺得那樣做很難。
而且，我不知道自己在明確地說出他們的行為帶給我的感受之后，還能平靜下來。真希望我能記得說他們還是好孩子，告訴他們我有多愛他們?！彼肫鹱约盒r候是非常喜歡別人這么說的?？墒牵幌氲揭淖兎椒▉砉芙毯⒆?，他又覺得心里沒底，變得坐立不安起來。 最后，他還是下定決心，為了創(chuàng)造一個更好的家庭環(huán)境，暫時忍受嘗試新事物所帶來的不適。他知道自己必須試試看。
坐在車里，他開始在頭腦中尋找一個“支點”——一個可以支持他開始嘗試新方法的信念。
很快地，他寫下了一條重要的筆記。
當時他并沒有意識到，這寶貴的第一課將引導他最終找到一個更完整的答案，就像他當初希望的那樣。
他把這句話重復讀了幾遍：
孩子們越自愛，就越愿意循規(guī)蹈矩地做事。你愿意聽，孩子才會說給你聽。
回家后，父親把5個孩子叫到一起。
“我想成為一個更好的父親?！彼拱椎卣f，“而且說實話，”他笑了笑，“我希望你們也能有所改進。為了事業(yè)能夠成功，過去我一直都很努力地工作?！彼f，“但忽略了生活中最重要的部分——你們！”接著，他把自己學到的一分鐘批評講給孩子們聽，也坦誠地回答了他們的問題。
他告訴孩子們，他小的時候就希望能得到這樣的管教，但沒有機會。
然后，他給了每個孩子同樣的選擇機會。當他們做錯事的時候，要么像以前那樣接受懲罰，要么接受一分鐘批評。
兩種選擇似乎都不怎么吸引人，沒有人開口。
“孩子們做錯事的時候，對他們進行一分鐘批評，”他想，“這是為了他們好，但不能強迫他們接受?！?/p>
父親根據(jù)自己的工作經(jīng)驗得出這樣的結(jié)論：如果某個決定將影響到表決人的切身利益，那么參加表決的人通常希望該決定能成功執(zhí)行。于是，他說：“把這當作打賭好了，你們要么贏，要么保本。如果這種新方法能讓我們過得更開心，我們就贏了；如果不能，我們就扯平——一切都會回到老樣子?！?/p>
大兒子已經(jīng)十幾歲了，他是那種對什么都不滿的男孩子。他先開口表態(tài)：“誰在乎呢？反正不管用的?！?/p>
父親說：“好吧，那我就照老樣子來管教你，如果你真的愿意那樣的話?！比缓?，他轉(zhuǎn)過身問：“其余的人怎么想？”
“我接受新方法。”二女兒說?！拔乙彩??！贝笈畠合露藳Q心。9歲的男孩小聲問：“我可不可以看看情況再決定？”
父親笑了起來?！昂冒桑彼傺b生氣地說，“我以后還是直接打你屁股好了。”
“哦，”小家伙急忙說，“既然這樣，我想還是接受批評好一點兒。”
接著，父親做了一件非常明智的事。他坦白地向孩子們承認：“說實話，我不知道自己能不能做到一分鐘批評。我不太擅長表達自己的感情，也從沒見過我父親在我面前表達他的感情。所以，我不太確定我能不能改變自己！”
大兒子說：“至少得試試！”
父親不知道大兒子的話里隱含的是對他的憎恨還是希望。不過，他覺得有點兒諷刺的味道，剛才這個孩子還說這種辦法不管用，可現(xiàn)在卻要他試試。
現(xiàn)在，孩子們開始有些贊賞父親了，因為他直截了當?shù)馗麄冋f了一分鐘批評的事，還給了他們每個人自己選擇機會，并坦白地承認他在進行一分鐘批評的時候可能會做不好。
這次家庭會議之后，父親就開始對5個孩子中的4個采取一分鐘批評的管教方法。
剛開始的時候，新方法遭到了每個孩子的抵觸。他們每個人都想盡辦法，企圖讓父親放棄這種費勁的管教方法。
父親跟他們講話，他們就看著別處，要么無聊地望著窗外，要么很不耐煩地盯著天花板——看哪里不重要，重要的是避開父親的眼神。
他們還神經(jīng)質(zhì)地大笑，對父親講的話不屑一顧。
剛會走路的小女兒則用小手捂住耳朵，緊緊地閉上嘴巴，好像要把周圍的一切全都與自己隔絕開來。
小兒子最拿手的把戲就是裝模作樣地不?？词滞?，好像在給父親計時。他知道自己正在接受一分鐘批評，他想讓父親知道他明白那是怎么回事。
當然，他們也試著走開，不再聽父親說下去。但是，父親一直在堅持。
不論孩子們用什么方法來削弱一分鐘批評的效果，父親都毫不泄氣地堅持下去。最后，他終于可以明確地表達自己的感受了。
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