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批評孩子也應(yīng)講技巧
兒子做事情總喜歡留尾巴——拿衣服后，衣柜抽屜敞開著；翻書后，書柜門打開著；蠟筆顏料用過后，蓋子與本體遠遠分離；無論是走進還是走出，家門總會在他的身后大大地敞著……說過多次后，兒子依舊屢教不改，如果我提醒他，有時他還會振振有辭地反駁:“敞開就敞開！可以隨手拿隨手放！方便??！”
然而，我沒和他生氣更沒幫他整理，只是叫他和我玩一個“游戲”:“你把嘴巴張開，沒我的指令你千萬不能要閉上，一閉上就輸了，知道嗎？”因為孩子喜歡做游戲，于是他愉快地接受了這個為難的游戲規(guī)則。15秒過去了，兒子不耐煩地朝我看，我沒理睬他，24秒時，兒子終于忍不住叫了起來:“媽媽！好了沒有？！你叫我張嘴巴張到什么時候？！”我樂了:“你這話好像在哪里聽過呢？對了！是你的書柜和衣服柜子！它們現(xiàn)在正這么說你呢！不信？你去看看！”過一會兒，兒子不好意思地走過來:“衣柜和書柜的嘴巴，全部都已經(jīng)把門‘關(guān)’上了?！?/p>
我的體會是，要糾正孩子的壞習(xí)慣，很多時候和他生氣講大道理根本沒作用，只有讓他切身體會到錯誤的本性，才能使他意識到自己的過失。這個做法能使孩子快速而直接了解到他的難受和事情之間的關(guān)聯(lián)，既含而不露的對孩子不良行為進行了批評，也很容易讓孩子接受并予以改正。徐敏
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