文/李誼 專(zhuān)家支持/陳英（北京香港國(guó)際醫(yī)務(wù)診所兒科專(zhuān)家）

（導(dǎo)語(yǔ)）寶寶出生時(shí)就擁有聽(tīng)覺(jué)，他用聽(tīng)覺(jué)收集了許多周?chē)澜绲男畔?，刺激大腦發(fā)育，為日后學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力和動(dòng)作發(fā)育做好準(zhǔn)備。你需要做的是及早的幫助寶寶保護(hù)和訓(xùn)練他的聽(tīng)覺(jué)。

聽(tīng)覺(jué)成熟了

寶寶出生時(shí)是聽(tīng)覺(jué)的“胎兒期”，直到他出生后的第一個(gè)月才進(jìn)入聽(tīng)覺(jué)的“嬰兒期”。但是，寶寶能真正理解和鑒別所聽(tīng)到的信息還需要一段時(shí)間。

聽(tīng)覺(jué)技能的成長(zhǎng)過(guò)程

0～3個(gè)月：從出生開(kāi)始，寶寶就對(duì)聲音特別關(guān)注，尤其是高而尖的聲調(diào)。慢慢地他開(kāi)始回應(yīng)那些比較熟悉的聲音（比如你每天給他講故事時(shí)），有時(shí)候還會(huì)被較大的聲音或突如其來(lái)噪音震驚。

3～4個(gè)月：寶寶的大腦的顳葉(大腦組成的一部分，具有控制聽(tīng)覺(jué)、部分語(yǔ)言、嗅覺(jué)、部分記憶的作用)變成了善于接納信息的“積極分子”，所以當(dāng)寶寶聽(tīng)到你的聲音后，便會(huì)雙目注視你，并發(fā)出“咯咯”的聲音回應(yīng)你。有時(shí)在你給他讀書(shū)或和他說(shuō)話時(shí)，他也會(huì)走神，不用擔(dān)心，他只是假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但是如果這種現(xiàn)象從一開(kāi)始就持續(xù)出現(xiàn)，最好帶他到耳鼻喉科檢查。

5個(gè)月以后：此時(shí)的寶寶能意識(shí)到聲音的源頭，并會(huì)用最快的速度發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)向新的聲音。寶寶給你帶來(lái)最大的驚喜就是能識(shí)別自己的名字，當(dāng)你叫他或談?wù)撍臅r(shí)候，他便會(huì)注視你。

出生后第一個(gè)月是聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的關(guān)鍵期。

聽(tīng)覺(jué)成熟的過(guò)程就是這一個(gè)月，關(guān)系到日后聽(tīng)覺(jué)的成長(zhǎng)。所以寶寶滿月前醫(yī)生會(huì)安排他做兩次聽(tīng)力篩查檢查。如果在這一個(gè)月里，你覺(jué)得寶寶的聽(tīng)力有什么不正常，最好及時(shí)和醫(yī)生溝通。

爸爸媽媽就是寶寶的聽(tīng)力培訓(xùn)老師，保證寶寶不斷地聽(tīng)到各種聲音

雖然滿月的寶寶已經(jīng)擁有成熟的聽(tīng)力，但他還不知道如何利用聽(tīng)力辨別不同的聲音，需要爸爸媽媽給他一些指導(dǎo)，讓他不斷地聽(tīng)到新聲音。

陪他說(shuō)話或唱歌給他聽(tīng)。這項(xiàng)功課有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是要每天堅(jiān)持做，二是要投寶寶所好。說(shuō)話常會(huì)讓人感到無(wú)聊，相比之下唱歌會(huì)好點(diǎn)，選一些你和寶寶都喜歡歌曲，無(wú)論是流行的，爵士的，古典的，甚至京劇都可以，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶會(huì)用表現(xiàn)告訴你他喜歡哪些歌，這樣你就有挑選的標(biāo)準(zhǔn)了。在你感到疲憊的時(shí)候，可以用風(fēng)鈴或滴滴答答的鬧鐘代替你的聲音，偶爾聽(tīng)到不同的節(jié)奏和聲音，寶寶會(huì)感到很開(kāi)心，并咯咯的笑呢。

讀書(shū)給他聽(tīng)。這項(xiàng)功課的目的是讓寶寶感受語(yǔ)言的節(jié)奏，為以后的發(fā)聲和學(xué)習(xí)說(shuō)話做準(zhǔn)備，所以無(wú)論是多小的寶寶都可以進(jìn)行。讀書(shū)時(shí)不僅要聲音清晰，還要根據(jù)書(shū)中的內(nèi)容不斷變換聲調(diào)、節(jié)奏，甚至穿插一些伴唱。寶寶到了四五個(gè)月大時(shí)，會(huì)邊注視你的嘴邊聽(tīng)故事，有時(shí)候還能模仿你的聲音，發(fā)出“m”“b”的聲音?？?，你這幾個(gè)月來(lái)的辛苦努力終于有成果了。

判斷寶寶聽(tīng)覺(jué)是否正常的快捷方法

除了醫(yī)生對(duì)寶寶聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)業(yè)檢查，平時(shí)在家你也可以按照下面快捷的方法評(píng)估寶寶的聽(tīng)覺(jué)。

0～3個(gè)月：在寶寶腦袋后面拍手，如果他被震驚或眼球瞬間不動(dòng)，則說(shuō)明他的聽(tīng)覺(jué)正常。

4~6個(gè)月：叫寶寶的名字，如果他轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛四處觀察，或者轉(zhuǎn)頭尋找你的聲音，說(shuō)明他聽(tīng)覺(jué)正常。

6～10個(gè)月：叫寶寶的名字或用他熟悉的聲音（比如電視機(jī)或吸塵器發(fā)出的聲音）測(cè)試他的反應(yīng)。如果他知道你是在叫他以及聲音的出處，則說(shuō)明他的聽(tīng)覺(jué)正常。

10～15個(gè)月：讓寶寶指出書(shū)上他熟悉的圖畫(huà)，如果他不能做到，可能是沒(méi)聽(tīng)清你的指令，多嘗試幾次，直到他能聽(tīng)懂。

在進(jìn)行上面這些測(cè)試時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得寶寶大部分時(shí)間都像什么也沒(méi)聽(tīng)到。沒(méi)關(guān)系，測(cè)試的結(jié)果只看寶寶最好的一次反應(yīng)。如果你確定寶寶對(duì)你的測(cè)試有反應(yīng)，那基本可以判斷他的聽(tīng)覺(jué)正常。

與此同時(shí)，不要忽視你的直覺(jué)，如果對(duì)寶寶的聽(tīng)覺(jué)有不好的感覺(jué)，要即使和醫(yī)生溝通，寶寶的聽(tīng)覺(jué)異常越早發(fā)現(xiàn)越好治療。有調(diào)查顯示，判斷寶寶是否需要助聽(tīng)器等設(shè)備最好在他6個(gè)月以前，這對(duì)他的語(yǔ)言能力發(fā)育有極大的幫助。