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不要只用語(yǔ)言夸獎(jiǎng)孩子 非語(yǔ)言關(guān)心必不可少

素質(zhì)教育

2015年03月11日

不能稱贊的禁忌

你一定都聽(tīng)過(guò)下面這些禁忌:不能摳小孩的腳底板,否則長(zhǎng)大了會(huì)不敢過(guò)橋和走路;小孩睡著後不能親他,否則寶寶將變得很難帶;說(shuō)他胖就會(huì)變瘦;如果當(dāng)面稱贊他很乖,到了當(dāng)天晚上則會(huì)開(kāi)始哭鬧。

只是,這些禁忌都有根據(jù)嗎?

根據(jù)《長(zhǎng)輩沒(méi)教,但你一定要懂的100種人情世故》一書指出,嬰兒在出生後四個(gè)月內(nèi)都屬於「胎神」管轄,而由於胎神同時(shí)擁有喜神和煞神的樣貌,所以新生兒在四個(gè)月內(nèi)的禁忌也特別多。

不過(guò)就現(xiàn)代觀點(diǎn)來(lái)看,那些禁忌其實(shí)都沒(méi)有明確的依據(jù)或理由,最多說(shuō)是長(zhǎng)輩希望除了父母或日常照顧者外,其他的人都不會(huì)太過(guò)親近嬰兒,以避免抵抗力較弱的嬰孩受到外界因素的影響。

非語(yǔ)言性的溝通能力

在討論嬰兒是否需要贊美前,要先確認(rèn)的是嬰兒也具備溝通能力。

雖然嬰兒幾乎沒(méi)有語(yǔ)言性溝通能力,但這不代表他們無(wú)法與人進(jìn)行互動(dòng);剛出生的新生兒不只能夠辨識(shí)母親的味道,也會(huì)將脖子轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向。另外,美國(guó)華盛頓大學(xué)心理學(xué)系的AndrewMeltzoff教授也發(fā)現(xiàn),在距離嬰兒臉部30公分的地方伸出舌頭或做出各種嘴形,嬰兒也會(huì)跟著做出類似的動(dòng)作

而到了三個(gè)月大的嬰兒,就開(kāi)始會(huì)用表情來(lái)表達(dá)喜悅、悲傷、驚訝、憤怒和厭惡;當(dāng)然,他們已經(jīng)具備透過(guò)表情解讀父母情緒的能力。

非語(yǔ)言性的關(guān)心

美國(guó)天主教大學(xué)心理學(xué)系丁允瓊教授指出,面對(duì)以非語(yǔ)言方式溝通的嬰兒,就得用非語(yǔ)言的方式進(jìn)行稱贊,也就是「關(guān)心」。

這里必須先強(qiáng)調(diào)失去「關(guān)心」的嚴(yán)重性。嬰兒只能透過(guò)「哭泣」來(lái)傳達(dá)所有未被滿足的情緒,而在沒(méi)有能夠溝通(傳達(dá)意思和給予反饋)的母親陪伴時(shí),也會(huì)感到相當(dāng)悲傷與不安。換句話說(shuō),如果將孩子的哭泣置之不理,即使能夠戒除他們的哭泣行為,事實(shí)上也是斷絕了親子間的正常溝通。

專門研究嬰兒如何登錄和處理訊息的JohnMedina博士表示,心理學(xué)家在1972年早就透過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,無(wú)視嬰兒的哭泣有害他們的EQ發(fā)展,在極端的狀況下甚至能造成大腦傷害,形成顯著的行為和飲食問(wèn)題,容易生病,并且具有攻擊性的反社會(huì)行為。

關(guān)心相當(dāng)於贊美

那麼「關(guān)心」與「稱贊」又有什麼關(guān)聯(lián)?神奇的是,約翰霍普金斯大學(xué)的Sylvia Bell以及MaryAinsworth教授發(fā)現(xiàn),在小時(shí)哭鬧時(shí)經(jīng)常被大人關(guān)心的嬰兒到了9個(gè)月大後,反而比那些常被放任哭鬧的寶寶更少哭鬧;而嬰兒的哭泣(需求)一但得到滿足(關(guān)心),他們就會(huì)了解自己有足夠的能力,能夠明白地照顧自己──就好像我們成人得到贊美後的心情。

除此之外,足夠的關(guān)心也能讓嬰兒知道母親是值得信賴的,而這時(shí)累積的信賴還會(huì)逐漸擴(kuò)大成對(duì)周遭人的信任。

嬰兒需要關(guān)心與贊美

同時(shí),也有學(xué)者贊成我們直接透過(guò)語(yǔ)言給予孩子贊美,日本大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授林成之博士在他的《3歲、7歲、10歲決定孩子一生的競(jìng)爭(zhēng)力》中就建議,生存的本能會(huì)讓人在受到贊美時(shí)感到喜悅,所以對(duì)於3歲之前的小孩應(yīng)該要頻繁地贊美,只要小寶寶學(xué)會(huì)新的技能就大聲地稱贊。

如此一來(lái),不僅孩子的腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)充滿活力,還能夠發(fā)展出不只為自己、也會(huì)為他人努力的個(gè)性。

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