朋友的兒子剛上初一，孩子的成績雖說不壞，但也不怎么樣，在班里總是甘于中游，考試從來沒有得過100分。以前，朋友總是責(zé)備兒子不用心，貪玩，后來參加了家長學(xué)校，聆聽了一位教育專家的講座，懂得了“好孩子都是夸出來的”。于是，朋友反思自己，改正了批評責(zé)備的教育方式，多給孩子鼓勵和贊賞。他對兒子以夸獎為主，比如兒子考了八十多分回來，他就說“考得真不錯！繼續(xù)努力考100分。”有時朋友還說：“你這么聰明，不比別人差，如果多用點(diǎn)功，一定能考進(jìn)前三名。”朋友本以為多夸獎孩子，就會激發(fā)出兒子的上進(jìn)心，沒想到，兒子一點(diǎn)不買賬，一副油鹽不進(jìn)，軟硬不吃的樣子，朋友表揚(yáng)鼓勵他的時候，他總是不屑地說爸爸“虛偽”。

批評不行，表揚(yáng)也不行，面對兒子，朋友一籌莫展，苦惱地向我們求教。