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害怕上幼兒園的孩子
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有些孩子跟父母相處的時候活潑、開朗，但是害怕上幼兒園，在幼兒園里表現(xiàn)得膽小，不合群，不愛說話。如果孩子不是因為初到幼兒園還沒有習(xí)慣那里的生活，父母最重要的是趕快尋找原因，否則長期下去，對孩子的性格發(fā)展不利。孩子在幼兒園呆的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過在家里呆的時間，和小朋友及老師的相處對性格形成的影響很大。
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多和老師溝通。老師是孩子心目中的權(quán)威，孩子在幼兒園里是否快樂，老師起了很重要的作用?；顫?、開朗的老師，帶出來的孩子也充滿陽光。一個相信權(quán)威、不尊重孩子的老師，只會讓孩子害怕。上幼兒園的孩子，特別是大班的孩子，已經(jīng)有一定的判斷力，知道怎么做才能取悅別人。如果他知道老師喜歡不說話、不鬧事的孩子，他就會這樣表現(xiàn)。父母可以有意識和幼兒園老師多交談、多觀察，了解老師的為人。如果是因為老師的原因孩子才變得膽怯、萎縮，害怕上幼兒園，不妨給孩子換一個老師或者干脆讓孩子轉(zhuǎn)園。
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了解孩子的表現(xiàn)。幼兒園的老師曾經(jīng)告訴我，有時候跟家長說孩子今天在幼兒園表現(xiàn)得不好，家長就認(rèn)為老師對孩子有意見，所以才告狀。其實，老師也不希望自己班里的孩子表現(xiàn)差，也是為了孩子好。如果父母不問，孩子通常只會想法子拒絕上幼兒園，卻不會說出原因。因此家長和老師溝通，了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，找出他不愿上幼兒園的原因，然后對癥下藥，要求老師協(xié)助解開孩子的心結(jié)。
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多邀請小朋友到家里玩。如果孩子有良好的人際交往能力，他就會在幼兒園里過得很高興。孩子在家里習(xí)慣一個人，在幼兒園里可能不知道怎樣跟小朋友相處，一旦不合群，就容易產(chǎn)生畏懼上幼兒園的心理，希望呆在家里。所以父母不妨多請幼兒園的小朋友到家里玩，一方面讓孩子盡快融入集體生活中，另一方面也讓孩子學(xué)會和別人分享自己的東西，并從中感受到快樂。
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