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??? 喜歡填色、捏膠泥，或在紙上畫來畫去的小家伙。
??? 提示父母
??? 如果孩子帶回家一幅他的作品，不要問“你畫的是什么?”而應該讓他給你講講畫上的內容。
??? 音樂
??? 給孩子帶來的好處
??? 發(fā)展孩子在節(jié)奏韻律方面的感覺，鼓勵創(chuàng)造性。
??? 潛在的不利因素
??? 學齡前的孩子并不都適合學習一種樂器，伴隨著身體動作的音樂他們會更喜歡。
??? 什么孩子適合
??? 喜歡聽音樂的的孩子，或者他最喜歡的玩具是那種可以發(fā)音的帶有簡單按鍵的音樂玩具。
??? 提示父母
??? 學齡前的孩子喜歡簡單的音樂器具：如三角鈴、小手鼓或者只是裝有豆子的塑料瓶。
??? 舞蹈
??? 給孩子帶來的好處
??? 增強力量、協(xié)調性，鼓勵創(chuàng)造性，舞蹈訓練還能讓你的孩子更優(yōu)雅。
??? 潛在的不利因素
??? 動作復雜的舞蹈可能讓久學不會的孩子感到灰心，相反，動作自由隨意的舞蹈更適合他們。
??? 什么孩子適合
??? 喜歡在屋子里隨著音樂節(jié)奏，邊搖擺身體邊轉圈的孩子。
??? 提示父母
??? 上舞蹈課的孩子總是充滿幻想：一會兒他們是公主和王子，一會兒又變成了風和隨風搖擺的小花。
? ?游泳
??? 給孩子帶來的好處
??? 學會游泳，意味著他們在水邊更安全。增強力量性和協(xié)調性，讓孩子感到更自信。
??? 潛在的不利因素
??? 游泳課可能給父母一個錯誤的感覺，那就是只要孩子在水邊，他們就需要監(jiān)督。
??? 什么孩子適合
??? 四歲或四歲以上的孩子開始學游泳比較好。
??? 提示父母
??? 如果孩子本來就害怕被強迫沖洗頭發(fā)，也許游泳會讓他們更恐懼水。一定選擇好的，富有經驗的兒童游泳教練。
??? 廚藝
??? 給孩子帶來的好處
??? 鼓勵孩子的科學探索精神，教給他們簡單的數(shù)量和測量，培養(yǎng)他們勝任工作的能力。
??? 潛在的不利因素
??? 看管很重要，為保證安全，讓孩子用塑料的刀子切東西。
??? 什么孩子適合
??? 喜歡動手的孩子。
??? 提示父母
??? 如果孩子自己參與準備食物，他們會吃得更多。
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