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4歲的壯壯在他妹妹出生后，喜歡玩"當(dāng)寶寶"的游戲。他喜歡用奶瓶喝水，喜歡像寶寶那樣說(shuō)話，他還用圖畫(huà)紙和膠帶為自己做了一個(gè)尿布。
菲菲6歲，她特別喜歡穿戴整齊的布娃娃。不過(guò)她最喜歡做的事情還是把布娃娃的衣服脫光，讓布娃娃跳"裸體舞"。
昊昊9歲的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)新的地方，這里是父母工作的城市，可是卻沒(méi)有一起玩的伙伴。雖然他足球踢得很好，可是他的新學(xué)校流行打籃球。別的孩子玩球的時(shí)候，大部分情況他都是一個(gè)人呆著。
妮妮在祖父去世后的一段時(shí)間里過(guò)得很不愉快。她本來(lái)是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的孩子，可現(xiàn)在她喜歡一個(gè)人玩游戲--為布娃娃舉行葬禮，并把布娃娃安葬在一個(gè)玩具沙箱里面。
上述哪種情況說(shuō)明孩子的情感出了問(wèn)題呢？四種情況都表明，孩子的情感有問(wèn)題。壯壯的倒退性游戲說(shuō)明：他擔(dān)心父母對(duì)自己的愛(ài)會(huì)被妹妹搶走。菲菲玩的布娃娃游戲表明她至少在某種程度上有類(lèi)似成人的性暴露問(wèn)題。昊昊離群獨(dú)處可能妨礙他社交能力的發(fā)展。妮妮情緒突變，總是重復(fù)玩她的游戲，表明她對(duì)祖父的去世感到非常悲痛。
然而，雖然上述每一個(gè)孩子都表現(xiàn)出情感沖突的問(wèn)題，但后來(lái)并沒(méi)有發(fā)生更嚴(yán)重的問(wèn)題。兒童的游戲常常能夠反映出他們的情感問(wèn)題，但并不意味著這些問(wèn)題一定會(huì)成為更嚴(yán)重的心理問(wèn)題。但是，父母應(yīng)該給予足夠的關(guān)注，觀察孩子在游戲中出現(xiàn)的反常行為，回想生活事件和年齡特點(diǎn)的發(fā)展，分析出孩子的行為是否算得上有些嚴(yán)重的心理問(wèn)題，從而給孩子合適的引導(dǎo)，幫助孩子度過(guò)成長(zhǎng)中的困難時(shí)期。
有些問(wèn)題通過(guò)父母的努力，并不能很好的解決。這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該毫不猶豫地去尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的父母，應(yīng)該做到重要的兩點(diǎn)：一，要有關(guān)注孩子游戲行為的意識(shí)；二，對(duì)孩子在游戲中問(wèn)題要給予關(guān)注，但是不要過(guò)分關(guān)注，以為怪異。解決問(wèn)題的方法并不是最主要的，重要的是，在解讀孩子游戲行為時(shí)候的教育直覺(jué)。
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